蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
この資料に対する操作
カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。
いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。
※この書誌は予約できません。
この資料に対する操作
電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
図書情報館 | 1310797152 | 374.3/ウ/ | 2階図書室 | | 一般図書 | 貸出禁止 | 準備中 | |
× |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008002026197 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
教師のウェルビーイング 働き方改革×働きがい |
| 書名ヨミ |
キョウシ ノ ウェルビーイング |
| 著者名 |
内田 有一/著
|
| 著者名ヨミ |
ウチダ ユウイチ |
| 著者名 |
廣枝 優子/著 |
| 著者名ヨミ |
ヒロエダ ユウコ |
| 出版者 |
明治図書出版
|
| 出版年月 |
2026.5 |
| ページ数 |
175p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
374.3
|
| 分類記号 |
374.3
|
| ISBN |
4-18-123722-6 |
| 内容紹介 |
教師のなり手不足解消には、働き方改革と、教師という職業の魅力の発信が必要。改革に取り組み成果を上げた学校や自治体のトップインタビューから、やりがいある専門職として教師がどのように自己実現していくのかを読み解く。 |
| 件名 |
教員 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
実際に改革して成果を上げた学校や自治体のトップインタビューから、教師がどのようにしてやりがいのある専門職として自己実現していくかを読み解く。教師のなり手不足解消のカギがここにある! |
| (他の紹介)目次 |
第1章 教師のウェルビーイングとは何か(危機に立つ教職 教師のウェルビーイングのカギは二つ 教員養成の簡略化の行く末は 容易な専門職という見方 企業経験を過大評価している 現代は多様な専門職が存在する 教師になろう) 第2章 教育最前線をインタビューする(教師が語る教職の喜び 校長が語る地域との連携 教育長が語る学校改革 指導主事が語る教師の環境づくり) 第3章 専門職としての教師の資質・能力とは何か(教師の資質・能力とは何か 現代の教師に求められる普遍的な資質 ほか) 第4章 専門職を育てる教職課程の現在と未来(教育学部における教員養成 対談 一般大学における教員養成 内田有一×廣枝優子―開放制における実践的指導力の育成 総括 教職課程の課題と展望) |
| (他の紹介)著者紹介 |
内田 有一 上野学園短期大学教授。公立小中学校教諭、教頭を経て現職。専門は音楽科教育(授業研究)。GIGA歌唱教材の開発や鑑賞教育の実践研究に取り組んでいる。平成29年告示学習指導要領解説協力者を務めた(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 廣枝 優子 上野学園短期大学准教授。公立小中学校教諭、教育委員会指導主事、教頭を経て現職。専門は国語科教育。学校における読書教育に関する研究に取り組んでいる(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
前のページへ