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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
1 |
中央図書館 | 0181285669 | 370.4/ヤ/ | 1階新書 | 81 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1008001893136 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
学びの本質 新潮新書 |
書名ヨミ |
マナビ ノ ホンシツ |
著者名 |
山田 肖子/著
|
著者名ヨミ |
ヤマダ ショウコ |
出版者 |
新潮社
|
出版年月 |
2024.10 |
ページ数 |
217p |
大きさ |
18cm |
分類記号 |
370.4
|
分類記号 |
370.4
|
ISBN |
4-10-611060-3 |
内容紹介 |
欲しい情報の入手にはほぼ困らない現代、人はなぜ学校に行くのか。長年アフリカをはじめ世界の教育政策と歴史を研究してきた著者が、自身の試行錯誤を振り返りながら、「学ぶ」という人間の本質的な営みの核心へと迫る。 |
著者紹介 |
東京都生まれ。インディアナ大学博士課程修了(Ph.D.)。名古屋大学大学院国際開発研究科教授。著書に「国際協力と学校」など。 |
件名 |
教育 |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)内容紹介 |
日常生活から難解な科学理論にいたるまで、現代のネット社会では、欲しい情報の入手にはほぼ困らない。では、人はなぜ学校に行くのか。教師や教科書を通して知識を得るためか、それとも経済的に恵まれた仕事につくためか―長年アフリカをはじめ世界の教育政策と歴史を研究してきた著者が、自身の試行鎖誤を振り返りながら、「学ぶ」という人間の本質的な営みの核心へと迫る。AI時代の到来を見据えた画期的論考。 |
(他の紹介)目次 |
序章 学校という檻から飛び出す教育 第1章 アフリカとの出会い 第2章 作られた教育システム 第3章 人は何のために学ぶのか? 第4章 学校はどんどん変わっている 第5章 社会で求められる能力 第6章 アフリカから日本の教育を見つめる 第7章 AI時代の学習とは何か 第8章 何を語るかではなく、誰が語るか 終章 価値が多様な時代にもとめられる知恵 |
内容細目表
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