蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
この資料に対する操作
電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
東札幌 | 4013265097 | 370/ｸ/ | 新書 | 14 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
厚別南 | 8313302419 | 370/ｸ/ | 新書 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
公教育をあきらめるな!
西郷 孝彦／著,…
学校の勉強なんて役に立たないのにや…
静岡の元教師すぎ…
教育とは何か
ティム・インゴル…
それがやさしさじゃ困る
鳥羽 和久／文,…
青い記念碑 ： 教えるとは希望を語…
森山 弘毅／著
だまされない力 ： 「本当の学び」…
佐高 信／著,前…
バカ親につけるクスリ ： これ以上…
堀江 貴文／著
学校の「男性性」を問う ： 教室の…
大江 未知／編著…
とびこえる教室 ： フェミニズムと…
星野 俊樹／著
教育における「足りなさ」の重要性
乙武 洋匡／著,…
ガッツせんべい ： 4コマまんが7…
久保 敬／著
世界の教育はどこへ向かうか ： 能…
白井 俊／著
学校に合わない子どもと親が元気にな…
古山 明男／著
学校は甦る ： その現状と未来を考…
永井 崇／著,根…
「これくらいできないと困るのはきみ…
勅使川原 真衣／…
学校に蔓延る奇妙なしきたり
齋藤 浩／著
学びの本質
山田 肖子／著
「私のなかにみんながいる」? ： …
神林 照道／著,…
がっこうはじごく
堀 静香／著
「叱れば人は育つ」は幻想
村中 直人／著
最新教育キーワード165のキーワー…
藤田 晃之／編著…
学校の夢 ： へっぽこ教師からの出…
高向 よしのぶ／…
学校を改革する ： 学びの共同体の…
佐藤 学／著
古武術に学ぶ子どものこころとからだ…
甲野 善紀／著
学校で育むアナキズム
池田 賢市／著
人づくりで幸せと豊かさを ： NS…
池田 弘／著
さくっとわかるミニマム教育大全
吉川 佳佑／著
岡潔の教育論
岡 潔／著,森本…
冒険の書 ： AI時代のアンラーニ…
孫 泰蔵／著,あ…
東大よりも世界に近い学校
日野田 直彦／著
何のための学校教育か ： 「反逆者…
アルフィー・コー…
学校するからだ
矢野 利裕／著
子どもたちに民主主義を教えよう ：…
苫野 一徳／著,…
伝説の授業採集 ： 好奇心とクリエ…
倉成 英俊／著
教育の未来 ： 変革の世紀を生き抜…
安西 祐一郎／著
最新の重要教育用語がよくわかる本
教育ジャーナル編…
2040教育のミライ
礒津 政明／著
感情的ウェルビーイング ： 21世…
トレーシー・バー…
子どものための居場所論 ： 異なる…
阿比留 久美／著
教育鼎談 ： 子どもたちの未来のた…
内田 樹／著,寺…
教育鼎談 ： 子どもたちの未来のた…
内田 樹／著,寺…
子どもが心配 ： 人として大事な三…
養老 孟司／著
これからの日本で生きていくために必…
吉田 智雄／著
まどさんの詩で時間割 ： 声にのせ…
いわなべ たいじ…
複雑化の教育論
内田 樹／著
70歳の学長が考える教育論 [パン…
渡部 俊弘／著
反デジタル考 ： 令和の逆張り教育…
露木 康仁／著
教育のデジタルエイジ ： 子どもの…
トレーシー・バー…
ニュー・チャイルドフッド ： つな…
ジョーダン・シャ…
最先端の教育 世界を変える学び手
アレックス・ベア…
前へ
次へ
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001607862 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
学校ってなんだ! 日本の教育はなぜ息苦しいのか 講談社現代新書 |
| 書名ヨミ |
ガッコウ ッテ ナンダ |
| 著者名 |
工藤 勇一／著
|
| 著者名ヨミ |
クドウ ユウイチ |
| 著者名 |
鴻上 尚史／著 |
| 著者名ヨミ |
コウカミ ショウジ |
| 出版者 |
講談社
|
| 出版年月 |
2021.8 |
| ページ数 |
270p |
| 大きさ |
18cm |
| 分類記号 |
370.4
|
| 分類記号 |
370.4
|
| ISBN |
4-06-523475-4 |
| 内容紹介 |
ブラック校則に直面する生徒、子の不登校に悩む親、長時間労働に疲れる教員…。「学校の「当たり前」をやめた。」の著者である工藤勇一と、日本の同調圧力を追及してきた演出家・鴻上尚史が学校について語り合う。 |
| 著者紹介 |
1960年山形県生まれ。横浜創英中学・高等学校長。教育再生実行会議委員など公職を歴任。 |
| 件名 |
教育 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 書評掲載紙 |
産経新聞 中日新聞・東京新聞 |
| (他の紹介)内容紹介 |
「従順な子」をつくる教育は終わりにしよう。『学校の「当たり前」をやめた。』著者と、日本の同調圧力を追及してきた演出家による驚きの学校論！自分で考えて行動できる子を育てる―すべての教育はそこから始まるべきだ！ブラック校則に直面する生徒、子の不登校に悩む親、長時間労働に疲れる教員…あなたに贈る、常識を疑うヒント。 |
| (他の紹介)目次 |
はじめに（鴻上尚史）
第１章 学校が抱える問題（校則に悩む女性教師からの相談
ブラック校則問題は、一部にすぎない ほか）
第２章 自律をさせない日本の学校（「国や社会を変えられると思う」は一八・三％
「私なんて」―自己肯定感の低さ ほか）
第３章 同質性への違和感（日本独特の「みんな同じ」
山形での教員時代 ほか）
第４章 対話する技術（「絆」と「団結」が目標になってしまう
対話が苦手な日本人 ほか）
おわりに（工藤勇一） |
| (他の紹介)著者紹介 |
工藤 勇一
横浜創英中学・高等学校長。１９６０年、山形県鶴岡市生まれ。東京理科大学理学部応用数学科卒業。山形県公立中学校教員、東京都公立中学校教員、東京都教育委員会、目黒区教育委員会、新宿区教育委員会教育指導課長などを経て、２０１４年から２０２０年まで千代田区立麹町中学校長。教育再生実行会議委員、経済産業省「未来の教室」とＥｄＴｅｃｈ研究会委員など、公職を歴任(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
鴻上 尚史
作家・演出家。１９８１年に劇団「第三舞台」を結成し、以降、作・演出を多数手がける。これまで紀伊國屋演劇賞、岸田國士戯曲賞、読売文学賞など受賞。舞台公演の他には、エッセイスト、小説家、テレビ番組司会、ラジオ・パーソナリティ、映画監督など幅広く活動。また、俳優育成のためのワークショップや講義も精力的に行うほか、表現、演技、演出などに関する書籍を多数発表している。桐朋学園芸術短期大学特別招聘教授。昭和音楽大学客員教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
前のページへ
