蔵書情報
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書誌情報
書名 |
AIに負けない子どもを育てる 21st Century Children
|
著者名 |
新井 紀子/著
|
出版者 |
東洋経済新報社
|
出版年月 |
2019.9 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
1 |
中央図書館 | 0180549511 | 370.4/ア/ | 1階図書室 | 46A | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
2 |
東区民 | 3112688613 | 370/ア/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
3 |
厚別南 | 8313252440 | 370/ア/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
4 |
はちけん | 7410376029 | 370/ア/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
5 |
図書情報館 | 1310380934 | 370.4/ア/ | 書庫2 | | 一般図書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1008001410415 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
AIに負けない子どもを育てる 21st Century Children |
書名ヨミ |
エーアイ ニ マケナイ コドモ オ ソダテル |
著者名 |
新井 紀子/著
|
著者名ヨミ |
アライ ノリコ |
出版者 |
東洋経済新報社
|
出版年月 |
2019.9 |
ページ数 |
328p |
大きさ |
19cm |
分類記号 |
370.4
|
分類記号 |
370.4
|
ISBN |
4-492-76250-9 |
内容紹介 |
AIが苦手な読解力を人間が身につけるには。小・中学校で成果をあげている授業・取組みを公開。読解力を身につける方法とともに、親や学校ができることを提言する。リーディングスキルテスト&切り取って使う解答用紙付き。 |
著者紹介 |
東京都出身。東京工業大学より博士(理学)を取得。国立情報学研究所教授、同社会共有知研究センター長。一般社団法人「教育のための科学研究所」代表理事・所長。著書に「数学は言葉」など。 |
件名 |
教育、人工知能 |
言語区分 |
日本語 |
書評掲載紙 |
朝日新聞 産経新聞 |
(他の紹介)内容紹介 |
AIが苦手とする読解力を人間が身につけるにはどうしたらいいのか?読解力向上のために親、学校、個人ができることを提言。小学校・中学校で実際に行われて成果をあげている授業・取組みを公開!大人が読解力を身につける方法も明らかにする。 |
(他の紹介)目次 |
第1章 AIの限界と「教科書が読めない子どもたち」 第2章 「読める」とはなんだろう 第3章 リーディングスキルテスト、体験! 第4章 リーディングスキルテストの構成 第5章 タイプ別分析 第6章 リーディングスキルテストでわかること 第7章 リーディングスキルは上げられるのか? 第8章 読解力を培う授業を提案する 第9章 意味がわかって読む子どもに育てるために 第10章 大人の読解力は上がらないのか? |
(他の紹介)著者紹介 |
新井 紀子 国立情報学研究所教授、同社会共有知研究センター長。一般社団法人「教育のための科学研究所」代表理事・所長。東京都出身。一橋大学法学部およびイリノイ大学数学科卒業、イリノイ大学5年一貫制大学院を経て、東京工業大学より博士(理学)を取得。専門は数理論理学。2011年より人工知能プロジェクト「ロボットは東大に入れるか」プロジェクトディレクタを務める。2016年より読解力を診断する「リーディングスキルテスト」の研究開発を主導。2018年に出版した『AI vs.教科書が読めない子どもたち』(東洋経済新報社)では、大川出版賞、石橋湛山賞、山本七平賞、日本エッセイスト・クラブ賞、ビジネス書大賞などを受賞した(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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