蔵書情報
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書誌情報
書名 |
イラストでわかる子どもの認知行動療法 困ったときの解決スキル36
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著者名 |
石川 信一/著
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出版者 |
合同出版
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出版年月 |
2018.3 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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1 |
旭山公園通 | 1213150863 | 146/イ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1008001250495 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
イラストでわかる子どもの認知行動療法 困ったときの解決スキル36 |
書名ヨミ |
イラスト デ ワカル コドモ ノ ニンチ コウドウ リョウホウ |
著者名 |
石川 信一/著
|
著者名ヨミ |
イシカワ シンイチ |
出版者 |
合同出版
|
出版年月 |
2018.3 |
ページ数 |
151p |
大きさ |
26cm |
分類記号 |
146.82
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分類記号 |
146.82
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ISBN |
4-7726-1300-2 |
内容紹介 |
イライラしてうまくいかないときは、こころとからだを元気に保ち、学校や家で楽しくすごすための方法、「認知行動療法」を使ってみよう! 子どもに対する認知行動療法を、イラストでわかりやすく説明します。書き込み欄あり。 |
著者紹介 |
1979年千葉県生まれ。北海道医療大学心理科学研究科博士(臨床心理学)取得。同志社大学心理学部心理学科教授。臨床心理士。子どもを対象とした認知行動療法などが研究テーマ。 |
件名 |
認知行動療法 |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)内容紹介 |
いやなことがあっても、苦手な人がいてもだいじょうぶ!イライラして、うまくいかないときは、毎日家でも学校でもできるCBTを使ってみよう! |
(他の紹介)目次 |
最初に知っておきたい4つのポイント(こころとからだのためにできること キミのすてきなところはなにかな? ほか) 1 じぶんの気持ちをじぶんでコントロールしてみよう(気持ちをつかまえてみよう こころとからだのリラックスを学ぼう ほか) 2 ともだちといっしょにチャレンジ(まわりの人とうまく関わろう まわりの人とのトラブルを解決しよう ほか) 3 こまった!こんなときどうする?(お母さんと離れるのが怖い 人前で話をするとすごくドキドキする ほか) |
(他の紹介)著者紹介 |
石川 信一 同志社大学心理学部心理学科教授。臨床心理士。1979年千葉県生まれ。2001年早稲田大学人間科学部人間健康科学科卒業。2003年早稲田大学大学院人間科学研究科健康科学専攻修士課程修了。2003年所沢市立教育センター嘱託職員。2004年日本学術振興会特別研究員(DC1)。2005年北海道医療大学大学院心理科学研究科臨床心理学専攻博士後期課程中退。2005年宮崎大学教育文化学部専任講師。2008年北海道医療大学心理科学研究科博士(臨床心理学)取得。2011年同志社大学心理学部准教授。2017年4月より現職(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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