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資料情報
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No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
1 |
中央図書館 | 0116621806 | 378.8/ニ/ | 1階図書室 | 47A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
2 |
元町 | 3012369991 | 378/ニ/ | 図書室 | 4A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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自閉症 言語発達 コミュニケーション
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1006400161171 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
自閉症とコミュニケーション 心とことば |
書名ヨミ |
ジヘイショウ ト コミュニケーション |
著者名 |
西村 章次/著
|
著者名ヨミ |
ニシムラ ショウジ |
出版者 |
ミネルヴァ書房
|
出版年月 |
2004.9 |
ページ数 |
243,8p |
大きさ |
19cm |
分類記号 |
378
|
分類記号 |
378.8
|
ISBN |
4-623-04121-2 |
内容紹介 |
発達・教育相談での体験をもとに、自閉症児のコミュニケーションの特徴についての仮説を示し、「ことばを身につける」とはどういうことか、そして彼らとどのようにかかわっていけばよいのかを提案する。 |
著者紹介 |
東京教育大学教育学部卒業。国立秩父学園教官等を経て、現在、埼玉大学教育学部教授。教育学博士。臨床発達心理士。著書に「自閉症障害を考える」など。 |
件名 |
自閉症、言語発達、コミュニケーション |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)内容紹介 |
発達・教育相談にたずさわる筆者が、その体験をもとに自閉症児のコミュニケーションの特徴についての仮説を示し、この子らとどうかかわっていけばよいのか提案する。さらに、人はことばをどう獲得するのかについて新しい考え方を打ち出している。 |
(他の紹介)目次 |
1 コミュニケーションとは 2 人はなぜ「言葉」を話すのか 3 自閉症児のコミュニケーション 4 子どもはどのようにして文を身につけていくのか 5 自閉症児はなぜキーワードが好きなのか、動詞絵って楽しい 6 自閉症児と「聞く」力 7 毅の心とことば 8 かかわろうとすることの大切さ、豊かな学校史・人生史を |
(他の紹介)著者紹介 |
西村 章次 1963年東京教育大学教育学部卒業。国立秩父学園教官(児童指導員)、東北福祉大学社会福祉学部助教授、埼玉大学教育学部助教授をへて、現在、埼玉大学教育学部教授。博士(教育学)東北大学、臨床発達心理士(学会連合資格、第00355号)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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