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資料情報
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No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
1 |
厚別 | 8011615203 | 375/ミ/ | 図書室 | 6 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1001001270406 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
「田んぼの学校」あそび編 |
書名ヨミ |
タンボ ノ ガッコウ アソビヘン |
著者名 |
湊 秋作/文
|
著者名ヨミ |
ミナト シュウサク |
著者名 |
トミタ イチロー/絵 |
著者名ヨミ |
トミタ イチロー |
出版者 |
農山漁村文化協会
|
出版年月 |
2001.3 |
ページ数 |
212p |
大きさ |
21cm |
分類記号 |
375
|
分類記号 |
375
|
ISBN |
4-540-00198-1 |
内容紹介 |
春夏秋冬の農業体験と、草相撲、トンボの羽化のウォッチング、野草の生け花、ヤマアカガエルの産卵発見等の遊び154メニューを紹介。また休耕田の一部を生き物がにぎわう池「田んぼ水族館」として利用する提案もする。 |
著者紹介 |
1953年和歌山県生まれ。京都大学で理学博士の学位を取得。和歌山県の小学校教諭の頃から田んぼを用いた環境教育を展開。現在、(財)キープ協会やまねミュージアム館長。 |
件名 |
環境教育、農業教育、水田、稲 |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)内容紹介 |
“田んぼ”は子どもの五感を揺さぶるあそびの場。春夏秋冬の農業体験と遊び一五四メニューを紹介。休耕田の一部を生き物がにぎわう池“田んぼ水族館”として利用する提案も。 |
(他の紹介)目次 |
四月―春 「田んぼの学校」はじまりはじまり 五月―晩春 田植え。メダカ釣りに挑戦だ 六月―初夏 「田んぼ水族館」でカエル戦争 七月、八月―夏 いネの若い葉はとてもジューシー 九月―初秋 さあイネ刈り。野草の生け花も楽し 十月、十一月―秋 収穫の喜び。ニオイで田んぼ探検 十二月〜三月―冬 農家の倉は不思議空間。ぐんぐん田んぼ野遊び 「田んぼの学校」の先生へのメッセージ |
(他の紹介)著者紹介 |
湊 秋作 1953年和歌山県生まれ。都留文科大学卒業。兵庫教育大学大学院修士課程修了。理学博士(京都大学)。和歌山県の小学校教諭の頃から田んぼを用いた環境教育を展開。和歌山県熊野川町立熊野川小学校教諭などを経て、現在、(財)キープ協会やまねミュージアム館長。ライフワークのヤマネの研究のほか、環境教育、原体験教育、湿地の保護運動に情熱を注いでいる。日本環境教育学会、日本生活科教育学会、日本哺乳類学会、日本動物行動学会などの会員。著書に『ヤマネ』(いちい書房)、『ヤマネはねぼすけ?』(福音館書店)、『ヤマネって知ってる? ヤマネおもしろ観察記』(築地書館)、『森のスケーターヤマネ』(文研出版)などがある(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) トミタ イチロー 1945年生まれ。早大理工学部金属科卒業。技術雑誌の編集に携わった後、漫画とユーモアイラストレーターとして独立。『光の科学』(童心社)、『東京の海と河の生き物』(東京都)、『はっこう博士大かつやく』(さ・え・ら書房)などの挿画のほか、『手づくり農機傑作集』(農文協)、『いのちを感じる遊び事典』、『かがくを感じるあそび事典』、『からだを感じるあそび事典』(いずれも共著、農文協)などの著作がある(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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