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書誌情報

書名

環境教育の心理学 微生物学の法則を応用した環境認識へのアプローチ    

著者名 立木 徹/著
出版者 川島書店
出版年月 1996.4


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0111917241375.4/タ/書庫5一般図書一般貸出在庫  
2 ちえりあ7900076725375/タ/書庫一般図書一般貸出在庫  

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1996
1996
375.42 375.42
科学教育 微生物 環境問題

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1001000939008
書誌種別 図書
書名 環境教育の心理学 微生物学の法則を応用した環境認識へのアプローチ    
書名ヨミ カンキョウ キョウイク ノ シンリガク 
著者名 立木 徹/著
著者名ヨミ タツキ トオル
出版者 川島書店
出版年月 1996.4
ページ数 213p
大きさ 22cm
分類記号 375.42
分類記号 375.42
ISBN 4-7610-0590-4
内容紹介 細菌と環境のかかわりを中心にしたルール・システム学習による環境教育プログラムの実践をまとめたもの。環境教育、生物科学教育の参考書のほか、教育学に携わる人にはルール・システム学習を理解するのに役立つ。
件名 科学教育、微生物、環境問題
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 本書は、微生物学の法則を学習した学生が、いかにして環境世界を知的に探検していったのかを描いた「知的探検報告書」である。ここには、植物、動物、細菌に共通する法則と個別に応用される特殊な法則を学び、それを使用して150をこえる問題を解くなかで、水環境の浄化に寄与する細菌たちの壮大な役割を、広くかつ深く体系的に理解していったプロセスが心理学的アプローチにより実証的に述べられている。
(他の紹介)目次 第1章 ルール・システム学習による環境教育プログラムの開発
第2章 環境教育プログラムの実施
第3章 教授目標の達成度
第4章 環境教育プログラムの評価


内容細目表

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