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書誌情報

書名

認知心理学  5  学習と発達 

出版者 東京大学出版会
出版年月 1996.1


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0110493905141.5/ニ/書庫2一般図書一般貸出在庫  
2 ちえりあ7900176467141/ニ/5図書室一般図書一般貸出在庫  

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1996
1996
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認知

書誌詳細

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タイトルコード 1001000919056
書誌種別 図書
書名 認知心理学  5  学習と発達 
書名ヨミ ニンチ シンリガク 
出版者 東京大学出版会
出版年月 1996.1
ページ数 264p
大きさ 21cm
分類記号 141.51
分類記号 141.51
ISBN 4-13-015105-3
件名 認知
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 ヒトは生まれながらにして特定の分野についての優れた学習者であると同時に多様な分野に関して社会・文化の中でさまざまな経験を重ね知識や技能を獲得していく存在である。本書は、こうしたヒトの学習と発達のありさまを実験室で行われている人工的だが精密な学習研究と日常的・教育的文脈における長期にわたる獲得の両方にもとづいて論じている。
(他の紹介)目次 序章 概観―獲得研究の現在
第1章 熟達化
第2章 実践の認知的所産
第3章 概念的発達と変化
第4章 コネクションとしての学習
第5章 分類カテゴリー・概念の学習
第6章 説明と類推による学習
第7章 テキストからの学習
第8章 処理速度・容量と問題解決
第9章 学習の動機づけ・社会的文脈


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