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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
1 |
厚別 | 8013304475 | 378/ガ/ | 図書室 | 6 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1008001617661 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
学校で困っている子どもへの支援と指導 「子どもの気持ち」と「先生のギモン」から考える |
書名ヨミ |
ガッコウ デ コマッテ イル コドモ エノ シエン ト シドウ |
著者名 |
日戸 由刈/監修
|
著者名ヨミ |
ニット ユカリ |
著者名 |
安居院 みどり/編 |
著者名ヨミ |
アグイ ミドリ |
著者名 |
萬木 はるか/編 |
著者名ヨミ |
ユルギ ハルカ |
出版者 |
学苑社
|
出版年月 |
2021.10 |
ページ数 |
120p |
大きさ |
26cm |
分類記号 |
378
|
分類記号 |
378.8
|
ISBN |
4-7614-0827-5 |
内容紹介 |
発達に特性のある思春期の子どもたちは、学校でどのようなことに困っているのだろうか。先生が抱きやすい日常の疑問を取り上げ、4コマのストーリーとイラストで背景にある特性と支援・指導のヒントをわかりやすく解説する。 |
件名 |
発達障害 |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)内容紹介 |
学校で先生方が抱きやすい日常のよくある疑問を取り上げ、4コマのストーリーとイラストで背景にある特性と支援・指導のヒントをわかりやすく解説。 |
(他の紹介)目次 |
1 先生のギモン(もうちょっとがんばれない? そんな昔のことをいつまでも… ほか) 2 子どもの気持ち 前編(「知らない」「別に」「忘れた」「…」 「最悪」「うざい」 ほか) 3 子どもの気持ち 後編(修学旅行なんてなければいいのに! 教室が、怖い… ほか) 4 先生もいろいろ(寒いときでも半袖の先生 趣味の話に夢中な先生 ほか) 5 用語解説 |
(他の紹介)著者紹介 |
日戸 由刈 相模女子大学人間社会学部人間心理学科教授。博士(教育学)。公認心理師・臨床心理士・臨床発達心理士スーパーバイザー。専門は障害者障害児心理学(自閉スペクトラム症)、心理的アセスメント(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 安居院 みどり 横浜市教育委員会指導主事。公認心理師・特別支援教育士・学校心理士(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 萬木 はるか 京都市発達障害者支援センター「かがやき」主任。公認心理師・臨床発達心理士(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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