蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
どうする?放射能ごみ 実は暮らしに直結する恐怖 プロブレムQ&A
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| 著者名 |
西尾 漠/著
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| 出版者 |
緑風出版
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| 出版年月 |
2005.1 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
元町 | 3012382531 | 539/ニ/ | 図書室 | 5A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
東札幌 | 4012450724 | 539/ニ/ | 図書室 | 7 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
厚別 | 8012564707 | 539/ニ/ | 図書室 | 7 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 4 |
栄 | 3311904761 | 539/ニ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 5 |
はちけん | 7410085489 | 539/ニ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 6 |
ちえりあ | 7900197430 | 539/ニ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1006500194415 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
どうする?放射能ごみ 実は暮らしに直結する恐怖 プロブレムQ&A |
| 書名ヨミ |
ドウスル ホウシャノウ ゴミ |
| 著者名 |
西尾 漠/著
|
| 著者名ヨミ |
ニシオ バク |
| 出版者 |
緑風出版
|
| 出版年月 |
2005.1 |
| ページ数 |
166p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
539.69
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| 分類記号 |
539.69
|
| ISBN |
4-8461-0501-6 |
| 内容紹介 |
放射性廃棄物とはどんなものか? 放射能のごみの後始末は、いまはどう考えられているのか? 地層処分はほんとうに安全なのか? これらの疑問に答えながら、子孫にツケを残さないようにするにはどうしたらよいのかを考える。 |
| 著者紹介 |
1947年東京都生まれ。東京外国語大学ドイツ語学科中退。NPO法人・原子力資料情報室共同代表。『はんげんぱつ新聞』編集長。著書に「原発を考える50話」など。 |
| 件名 |
放射性廃棄物 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
ChatGPTで授業革命!基本から授業実践まで一挙解説! |
| (他の紹介)目次 |
はじめに AIと協働し、よりよい学びにしていこう! 第1章 そもそも生成AIとは? 第2章 文科省の「ガイドライン」を読み解こう! 第3章 指導案や教材がつくれる!ChatGPT活用術 第4章 生成AIのポテンシャルを引き出す!すぐに使えるプロンプト 第5章 生成AIをとことん活用!学習原則と資質・能力を知ろう! 第6章 生成AIを活用した授業はこう行う!実践事例解説 第7章 こんなに使える!教科別生成AI活用アイデア おわりに AIを人間の知的パートナーにしよう! |
| (他の紹介)著者紹介 |
田中 博之 早稲田大学教職大学院教授。専門は、教育工学及び教育方法学。1960年北九州市生まれ。大阪大学人間科学部卒業後、大阪大学大学院人間科学研究科博士後期課程在学中に大阪大学人間科学部助手となり、その後大阪教育大学教授を経て、2009年4月より現職。1996年及び2005年に文部科学省長期在外研究員制度によりロンドン大学キングズカレッジ教育研究センター客員研究員を務める(マーガレット・コックス博士に師事)。研究活動として、学級力向上プロジェクトのカリキュラム開発、道徳ワークショップや自己成長学習の指導法の開発、アクティブ・ラーニングの授業開発等、これからの21世紀の学校に求められる新しい教育手法をつくり出していく先進的な研究に従事(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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