蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
この資料に対する操作
電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
元町 | 3012450882 | J/チ/ | 図書室 | J5b | 絵本 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 2 |
西岡 | 5011673901 | J/チ/ | 絵本1 | E1 | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
新琴似新川 | 2210752040 | J/チ/ | 特設展示2 | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 4 |
拓北・あい | 2311842195 | J/チ/ | 図書室 | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 5 |
ふしこ | 3211067859 | J/チ/ | 図書室 | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 6 |
栄 | 3311859130 | J/チ/ | 絵本4 | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 7 |
苗穂・本町 | 3410245868 | J/チ/ | 絵本 | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 8 |
白石東 | 4211795564 | J/チ/ | 絵本 | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 9 |
北白石 | 4410228003 | J/チ/ | 絵本1 | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 10 |
厚別西 | 8210384973 | J/チ/ | 図書室 | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 11 |
藤野 | 6213029520 | J/チ/ | 絵本 | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 12 |
西野 | 7210411398 | J/チ/ | 図書室 | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 13 |
はっさむ | 7310253062 | J/チ/ | 図書室 | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 14 |
新発寒 | 9210341955 | J/チ/ | 絵本 | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 15 |
絵本図書館 | 1010027843 | J/チ/ | 絵本 | 09A | 絵本 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001344454 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
第一印象の科学 なぜヒトは顔に惑わされてしまうのか? |
| 書名ヨミ |
ダイイチ インショウ ノ カガク |
| 著者名 |
アレクサンダー・トドロフ/[著]
|
| 著者名ヨミ |
アレクサンダー トドロフ |
| 著者名 |
中里 京子/訳 |
| 著者名ヨミ |
ナカザト キョウコ |
| 著者名 |
作田 由衣子/監修 |
| 著者名ヨミ |
サクタ ユイコ |
| 出版者 |
みすず書房
|
| 出版年月 |
2019.1 |
| ページ数 |
334,59p |
| 大きさ |
20cm |
| 分類記号 |
141.51
|
| 分類記号 |
141.51
|
| ISBN |
4-622-08762-5 |
| 内容紹介 |
選挙結果は顔つきで予測できる。赤ちゃんはすでに信頼できる人を知っている。人は自分の部族のメンバーに似た者を信用する…。印象の数学的モデルを構築することによって、数々の成果をあげてきた研究者による顔研究。 |
| 著者紹介 |
プリンストン大学心理学部教授。同大学ウッドロウ・ウィルソン・スクール、プリンストン脳科学研究所にも所属。第一印象研究の第一人者。 |
| 件名 |
認識、顔 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 書評掲載紙 |
朝日新聞 日本経済新聞 読売新聞 |
| (他の紹介)内容紹介 |
ChatGPTで授業革命!基本から授業実践まで一挙解説! |
| (他の紹介)目次 |
はじめに AIと協働し、よりよい学びにしていこう! 第1章 そもそも生成AIとは? 第2章 文科省の「ガイドライン」を読み解こう! 第3章 指導案や教材がつくれる!ChatGPT活用術 第4章 生成AIのポテンシャルを引き出す!すぐに使えるプロンプト 第5章 生成AIをとことん活用!学習原則と資質・能力を知ろう! 第6章 生成AIを活用した授業はこう行う!実践事例解説 第7章 こんなに使える!教科別生成AI活用アイデア おわりに AIを人間の知的パートナーにしよう! |
| (他の紹介)著者紹介 |
田中 博之 早稲田大学教職大学院教授。専門は、教育工学及び教育方法学。1960年北九州市生まれ。大阪大学人間科学部卒業後、大阪大学大学院人間科学研究科博士後期課程在学中に大阪大学人間科学部助手となり、その後大阪教育大学教授を経て、2009年4月より現職。1996年及び2005年に文部科学省長期在外研究員制度によりロンドン大学キングズカレッジ教育研究センター客員研究員を務める(マーガレット・コックス博士に師事)。研究活動として、学級力向上プロジェクトのカリキュラム開発、道徳ワークショップや自己成長学習の指導法の開発、アクティブ・ラーニングの授業開発等、これからの21世紀の学校に求められる新しい教育手法をつくり出していく先進的な研究に従事(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
前のページへ