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書誌情報

書名

科学者人名事典     

著者名 John Daintith/[ほか原編]   科学者人名事典編集委員会/編
出版者 丸善
出版年月 1997.3


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0111568127R403.3/カ/2階図書室126A参考資料貸出禁止在庫   ×

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2023
378.6 378.6
知的障害児 認知

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1001001000785
書誌種別 図書
書名 科学者人名事典     
書名ヨミ カガクシャ ジンメイ ジテン 
著者名 John Daintith/[ほか原編]
著者名ヨミ John Daintith
著者名 科学者人名事典編集委員会/編
出版者 丸善
出版年月 1997.3
ページ数 932p
大きさ 27cm
分類記号 403.3
分類記号 403.3
ISBN 4-621-04317-X
内容紹介 2000名に及ぶ内外の科学者について、生年月日、出生地、没年月日、没地、国籍と専門分野を収録し、略歴、科学的業績についても正確で詳しい記述がなされている。アルファベット順。
著者紹介 ロンドン・キングズカレッジで理学士・博士号取得。辞書・事典の編集に携わる。
件名 科学者-辞典
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 「発達障害」が注目される昨今、話題にのぼりづらい「知的障害」。なかでも見過ごされがちな「境界知能」に迫る。日本人の7人に1人(約14%)の割合でいる「境界知能」は、IQが平均的でもなく知的障害でもなく、はざまにいる人たち。本書では、そんな子どもたちの実態を解説。そもそも検査で測れる「知能」とは何なのか?どのように支援をしていけばいいのか?子どもたちの可能性を伸ばすための具体策を提案していく。
(他の紹介)目次 第1章 気づかれない「境界知能」と「軽度知的障害」(気づかれない「境界知能」と「軽度知的障害」を問題視
意外に知られていない「知的障害」の3つのポイント ほか)
第2章 知能検査について知る(知能検査を受ける
そもそも知能とは何なのか? ほか)
第3章 教科学習の前になぜ認知機能が大事なのか?(5つの認知機能が「学習の土台」になる
基礎体力づくりに相当する「認知機能の強化トレーニング」 ほか)
第4章 子どもの可能性はどのように伸ばすのか?(一番の困りごとは「勉強ができないこと」
その子の学習のつまずき箇所を知る ほか)


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