蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
ゴールデンカムイ 24 ヤングジャンプコミックス
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| 著者名 |
野田 サトル/著
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| 出版者 |
集英社
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| 出版年月 |
2020.12 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
中央図書館 | 0180693327 | A726.1/ノ/24 | 2階参考庫 | | 郷土資料 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 2 |
中央図書館 | 0180893430 | A726.1/ノ/24 | 2階郷土 | 112A | 郷土資料 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 3 |
中央図書館 | 0181172206 | AR726.1/ノ/24 | 2階郷土 | 121B | 郷土資料 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
| 4 |
菊水元町 | 4313157820 | 726/ノ/24 | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001247511 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
舞台の上の障害者 境界から生まれる表現 |
| 書名ヨミ |
ブタイ ノ ウエ ノ ショウガイシャ |
| 著者名 |
長津 結一郎/著
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| 著者名ヨミ |
ナガツ ユウイチロウ |
| 出版者 |
九州大学出版会
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| 出版年月 |
2018.3 |
| ページ数 |
13,214p |
| 大きさ |
22cm |
| 分類記号 |
702.16
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| 分類記号 |
702.16
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| ISBN |
4-7985-0225-0 |
| 内容紹介 |
障害者の芸術活動の事例現場に長期的な参与観察を行い、詳細に分析。作品制作における共同作業を通じた相互関係性の変容に着目しつつ、「障害/健常」のはざまで挑戦を続ける実践者たちの思想と行動を読み解く。 |
| 著者紹介 |
1985年生まれ。東京藝術大学大学院音楽研究科音楽専攻音楽文化学分野芸術環境創造領域博士後期課程修了。九州大学大学院芸術工学研究院コミュニケーションデザイン科学部門助教。 |
| 件名 |
アウトサイダー・アート、障害者 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
生まれたばかりの地球の環境とはどんなものだったのか、人間はいつから地球を汚しはじめたのか時間を追って見ていきましょう。そして、どうすればわたしたちみんなが気候を非常事態から救う戦いに参加できるのか、いっしょに学んでいきましょう。これは、いまの世界が向き合わねばならないもっとも重大な問題のひとつをわかりやすいことばと絵で子どもたちと共有する絵本です。 |
| (他の紹介)著者紹介 |
バー,キャサリン 自然界に興味を持ち、自然を大切にしてもらいたい思いから執筆を続けている。大学で生態学を学び、グリーンピースで保護活動に加わったのち、ロンドン自然史博物館のエディターとして展示企画や教育素材の作成を手がけた。現在はウェールズ国境近くで夫と2人の娘と暮らしながら、イギリス全国の学校をまわり、自作の読み聞かせを行っている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) ウィリアムズ,スティーブ 生物学者。イギリス・ウェールズ大学で海洋生物学と応用生物学を学ぶ。8年間の海上生活を経て、現在はウェールズの中学教師を務める(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) ハズバンド,エイミー イギリスのリバプール・スクール・オブ・アートでグラフィック・アートを学ぶ。このシリーズを通してイラストを担当。のどかなイースト・ヨークシャーで、夫のジェームズと暮らしながら、自宅アトリエで制作を続けている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) ラブ,マイク イラストレーター。イギリスのウェスト・ミッドランズ出身。2012年にアベリストウィス・スクール・オブ・アート卒業後、幅広いプロジェクトに参加している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) しまだ ようこ 翻訳家。早稲田大学第一文学部英文学科、イギリス・イーストアングリア大学大学院翻訳学科卒。翻訳者として様々なジャンルで活動(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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