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書誌情報

書名

教育と愛国 誰が教室を窒息させるのか    

著者名 斉加 尚代/著   毎日放送映像取材班/著
出版者 岩波書店
出版年月 2019.5


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 西岡5013124879375/サ/図書室5一般図書一般貸出在庫  

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2019
375.32 375.32
日本建築 建築物-保存・修復

書誌詳細

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タイトルコード 1008001385091
書誌種別 図書
書名 教育と愛国 誰が教室を窒息させるのか    
書名ヨミ キョウイク ト アイコク 
著者名 斉加 尚代/著
著者名ヨミ サイカ ヒサヨ
著者名 毎日放送映像取材班/著
著者名ヨミ マイニチ ホウソウ エイゾウ シュザイハン
出版者 岩波書店
出版年月 2019.5
ページ数 15,180p
大きさ 19cm
分類記号 375.32
分類記号 375.32
ISBN 4-00-061343-9
内容紹介 「教科書採用を中止せよ」 学校に押し寄せる抗議ハガキ。道徳や歴史教育を巡り、現場に圧力がかかっている背景を探る。2017年度ギャラクシー賞大賞受賞番組に、大阪の教育行政の荒廃など多くの取材成果を盛り込み書籍化。
著者紹介 毎日放送ドキュメンタリー担当ディレクター。企画・担当した番組でギャラクシー賞テレビ部門大賞など受賞多数。個人として、放送ウーマン賞を受賞。共著に「フェイクと憎悪」がある。
件名 歴史教育、教科書、教育行政、大阪府-教育
言語区分 日本語
書評掲載紙 毎日新聞

(他の紹介)内容紹介 私たちの身のまわりには多数の古建築がある。過去に建てられた建物は、歴史的・文化的に価値があるだけでなく、我々の生活環境を形成する重要な要素として存在している。古い建物を文化財として保存してゆくにせよ、改修して使い続けるにせよ、その建物の歴史的・文化的な価値を認識しておくことは不可欠である。それでは、そのための調査はどのように行うのか。寺社・民家など、古建築の歴史的・文化的価値や特質を調査する際の、調査項目・方法の要点を簡潔に解説。歴史的な建物の調査において、常に座右に置いておきたい待望の一冊。
(他の紹介)目次 1 古建築調査の目的・手順・内容(調査の目的・手順
調査の内容)
2 現地調査(1)―調査票・実測図の作成と写真撮影(調査の前に
調査票の作成
実測図の作成
写真の撮影)
3 現地調査(2)―棟札・史料の調査(棟札
金石文・墨書
文献史料)
4 調査報告書の作成(報告書作成の意義
報告書に何を書くか)
(他の紹介)著者紹介 山岸 常人
 昭和27年(1952)生まれ。京都大学名誉教授・京都府立大学文学部特任教授。工学博士(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
岸 泰子
 昭和50年(1975)生まれ。京都府立大学文学部歴史学科准教授。博士(工学)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
登谷 伸宏
 昭和49年(1974)生まれ。京都工芸繊維大学デザイン・建築学系准教授。博士(工学)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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