蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
書誌情報
| 書名 |
5さいからのプログラミングえほん あなたがプログラミングでかいけつしてあげよう!
|
| 著者名 |
石口 しんじ/著
|
| 出版者 |
技術評論社
|
| 出版年月 |
2022.8 |
この資料に対する操作
電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
西区民 | 7113187194 | J00/イ/ | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001694324 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
5さいからのプログラミングえほん あなたがプログラミングでかいけつしてあげよう! |
| 書名ヨミ |
ゴサイ カラ ノ プログラミング エホン |
| 著者名 |
石口 しんじ/著
|
| 著者名ヨミ |
イシグチ シンジ |
| 出版者 |
技術評論社
|
| 出版年月 |
2022.8 |
| ページ数 |
111p |
| 大きさ |
26cm |
| 分類記号 |
007.64
|
| 分類記号 |
007.64
|
| ISBN |
4-297-12966-8 |
| 内容紹介 |
困っている人をプログラミングで助けよう! 物語を楽しみながら、タブレット用無料アプリ「ScratchJr」を使ったプログラミングを学べる本。問題解決力とITスキルも身につく。 |
| 著者紹介 |
公立の小・中学校、株式会社村田製作所の情報システム部門勤務を経て、「しんじ先生のプログラミング/ロボット教室」代表。「親子プログラミングワークショップ」を定期的に開催。 |
| 件名 |
プログラミング(コンピュータ) |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)目次 |
イントロダクション 「現場で育む、フィールドワーク教育」 1 自然を読む実習のかたち(海洋で多彩なフィールドワーク研究をするために 自然を記載する「マニュアル化できない」フィールドワークの重要性―自然地理学の体験から サルと学ぶフィールドワーク実習 ほか) 2 カリキュラムの海外展開(教室も教科書もない南極から授業をする 北海道大学南極学カリキュラム―極地研究を次の世代につなぐために 文系学部生のフィールドワーク研修―国際協力に関心をもつ学生のゼミ研修の事例 ほか) 3 教室を飛び出す(授業で野宿者と出会う―学生と教員はどのようにアプローチしたか 一般の人も巻き込むフィールド実習形 学生と歩んできたフェアトレード活動) |
| (他の紹介)著者紹介 |
増田 研 1968年生まれ、横浜市出身。最終学歴:東京都立大学大学院社会科学研究科博士課程単位取得退学。博士(社会人類学)。勤務先:長崎大学多文化社会学部。専門:社会人類学、医療人類学、タイル考古学が専門(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 椎野 若菜 1972年生まれ、東京都出身。最終学歴:東京都立大学大学院社会科学研究科博士課程単位取得退学。博士(社会人類学)。勤務先:東京外国語大学アジア・アフリカ言語文化研究所。専門:社会人類学、東アフリカ民族誌(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
前のページへ