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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0119885614 | 361.8/テ/ | 1階図書室 | 44A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001054525 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
入門被差別部落の歴史 |
| 書名ヨミ |
ニュウモン ヒサベツ ブラク ノ レキシ |
| 著者名 |
寺木 伸明/著
|
| 著者名ヨミ |
テラキ ノブアキ |
| 著者名 |
黒川 みどり/著 |
| 著者名ヨミ |
クロカワ ミドリ |
| 出版者 |
解放出版社
|
| 出版年月 |
2016.5 |
| ページ数 |
302p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
361.86
|
| 分類記号 |
361.86
|
| ISBN |
4-7592-4063-4 |
| 内容紹介 |
部落史研究の現水準を踏まえた、入門書的な部落史通史。部落史研究の発展によって明らかになってきた史実の概要を、理解の助けとなる脚注・図版・写真とともにまとめる。『ヒューマンライツ』連載をもとに単行本化。 |
| 著者紹介 |
1944年滋賀県生まれ。大阪大学大学院文学研究科博士課程単位取得、満期退学。博士(文学)。桃山学院大学名誉教授。 |
| 件名 |
部落問題-歴史 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)目次 |
イントロダクション 「現場で育む、フィールドワーク教育」 1 自然を読む実習のかたち(海洋で多彩なフィールドワーク研究をするために 自然を記載する「マニュアル化できない」フィールドワークの重要性―自然地理学の体験から サルと学ぶフィールドワーク実習 ほか) 2 カリキュラムの海外展開(教室も教科書もない南極から授業をする 北海道大学南極学カリキュラム―極地研究を次の世代につなぐために 文系学部生のフィールドワーク研修―国際協力に関心をもつ学生のゼミ研修の事例 ほか) 3 教室を飛び出す(授業で野宿者と出会う―学生と教員はどのようにアプローチしたか 一般の人も巻き込むフィールド実習形 学生と歩んできたフェアトレード活動) |
| (他の紹介)著者紹介 |
増田 研 1968年生まれ、横浜市出身。最終学歴:東京都立大学大学院社会科学研究科博士課程単位取得退学。博士(社会人類学)。勤務先:長崎大学多文化社会学部。専門:社会人類学、医療人類学、タイル考古学が専門(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 椎野 若菜 1972年生まれ、東京都出身。最終学歴:東京都立大学大学院社会科学研究科博士課程単位取得退学。博士(社会人類学)。勤務先:東京外国語大学アジア・アフリカ言語文化研究所。専門:社会人類学、東アフリカ民族誌(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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