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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0181190992 | 033/ｷ/ | １階図書室 | 32A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
元町 | 3013070572 | 033/ｷ/ | 図書室 | 1A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
厚別 | 8013333995 | 033/ｷ/ | 図書室 | 1 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 4 |
西岡 | 5013210520 | 033/ｷ/ | 図書室 | 1 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 5 |
清田 | 5513929892 | 033/ｷ/ | 図書室 | 5 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 6 |
中央区民 | 1113189987 | 033/ｷ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 7 |
東区民 | 3112747658 | 033/ｷ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 8 |
白石区民 | 4113271276 | 033/ｷ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 9 |
豊平区民 | 5113178882 | 033/ｷ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 10 |
旭山公園通 | 1213228636 | 033/ｷ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 11 |
新琴似新川 | 2213060821 | 033/ｷ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 12 |
ふしこ | 3213246139 | 033/ｷ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 13 |
栄 | 3312030814 | 033/ｷ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 14 |
苗穂・本町 | 3413106414 | 033/ｷ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 15 |
菊水元町 | 4313122212 | 033/ｷ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 16 |
厚別西 | 8213226155 | 033/ｷ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 17 |
もいわ | 6311933482 | 033/ｷ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 18 |
はちけん | 7410325638 | 033/ｷ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 19 |
新発寒 | 9213093397 | 033/ｷ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 20 |
図書情報館 | 1310244825 | 033/ｷ/ | ２階図書室 | LIFE-240 | 一般図書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
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関連資料
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デイヴィッド・S.キダー ノア・D.オッペンハイム 小林 朋則
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001266272 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
1日1ページ、読むだけで身につく世界の教養365 |
| 書名ヨミ |
イチニチ イチページ ヨム ダケ デ ミ ニ ツク セカイ ノ キョウヨウ サンビャクロクジュウゴ |
| 著者名 |
デイヴィッド・S.キダー／著
|
| 著者名ヨミ |
デイヴィッド S キダー |
| 著者名 |
ノア・D.オッペンハイム／著 |
| 著者名ヨミ |
ノア D オッペンハイム |
| 著者名 |
小林 朋則／訳 |
| 著者名ヨミ |
コバヤシ トモノリ |
| 出版者 |
文響社
|
| 出版年月 |
2018.5 |
| ページ数 |
383p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
033
|
| 分類記号 |
033
|
| ISBN |
4-86651-055-2 |
| 内容紹介 |
歴史、文学、芸術、科学、音楽、哲学、宗教。1週間で7分野。毎日1ページずつ知性を鍛え、頭脳を刺激し、教養を高めるための読み物を1年分収録する。 |
| 著者紹介 |
起業家として会社の創設を行う。バイオニック社のCEO。 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 書評掲載紙 |
朝日新聞 産経新聞 |
| (他の紹介)内容紹介 |
「論理的思考」「ロジカル・シンキング」は教育やビジネスでの重要な能力とされる。だが日本の議論で「論理的」であることは、「証拠を示して説得的に語ること」ほどの共通理解しか見いだせない。そして、実はその捉え方は自明なものではない。そもそも、「論理的」とはどういうことなのか。「論理的である」と感じる感覚はどのようにつくられていくのか。フランスでのディセルタシオン（小論文）を核とした言葉の教育を通じて、日本ともアメリカとも異なる「論理的思考」の存在、そしてその形成過程を明らかにする。 |
| (他の紹介)目次 |
第１部 論文構造から生まれる論理と思考法―哲学と文学のディセルタシオン（論文の構造と論理の型―エッセイとディセルタシオン
哲学のディセルタシオンと哲学教育―吟味し否定する方法を教える
文学のディセルタシオンと文学教育―文学鑑賞と論理的思考
ディセルタシオンの歴史）
第２部 論理的思考の段階的な訓練―ディセルタシオンを目指した言葉の教育の全体像（小学校で教えられる論理―言語の内的論理と視点の一貫性
中等教育で育まれる論理―「論証」から「弁証法」へ）
第３部 判断し行動するための論理―推論する、討論する、合意するための教育（歴史教育―過去の解釈と未来予想に見る推論の型、「合理性」の判断基準
歴史教育の歴史に見る思考法の変遷
市民性教育―合意形成の手続き）
フランス社会の“論理”の構築―ディセルタシオンが導く思考表現スタイル |
| (他の紹介)著者紹介 |
渡邉 雅子
名古屋大学大学院教育発達科学研究科教授。コロンビア大学大学院博士課程修了。Ｐｈ．Ｄ．（博士・社会学）。専門は知識社会学、比較教育・比較文化、カリキュラム学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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