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書名

マイナンバー制度の従業員教育とリスク管理がわかる本　現場が混乱しない運用フローをやさしく解説　　　　

著者名 名南経営／著
出版者 日本実業出版社
出版年月 2015.12

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書誌詳細

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タイトルコード 1008001001140
書誌種別 図書
書名 マイナンバー制度の従業員教育とリスク管理がわかる本　現場が混乱しない運用フローをやさしく解説　　　　
書名ヨミ マイ ナンバー セイド ノ ジュウギョウイン キョウイク ト リスク カンリ ガ ワカル ホン　
著者名 名南経営／著
著者名ヨミ メイナン ケイエイ
出版者 日本実業出版社
出版年月 2015.12
ページ数 174p
大きさ 21cm
分類記号 336.17
分類記号 336.17
ISBN 4-534-05336-7
内容紹介 マイナンバーに関する従業員教育の進め方と、情報漏えいを防ぐデータ管理手法について丁寧に説明する。従業員採用時の運用実務、情報漏えい時の対応実務も解説。2016年1月以降に使える取扱規則例や文書例も掲載。
件名 情報管理、プライバシー、個人情報保護法、企業内教育、共通番号法
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 学力格差は家庭の「身の丈」の問題か？４年間の継続家族調査で探る。各家庭が有する資源や資本を活用した子育ての４類型「全資本型」「経済資本型」「文化資本型」「社会関係資本型」を実証分析。
(他の紹介)目次 第１部　学力格差と家庭の子育ては関連しているのか（調査概要と対象家庭のプロフィール
インタビュー調査からみる就学前の子育て
統計データからみる子育てと学力―Ｘ市における学力・アンケート調査から）
第２部　子育て家庭のエスノグラフィー―資本活用の視点から（全ての資本を巧みに活用する家庭―支援するのは子どもの意思決定
経済資本を活用する家庭―さまざまな体験を将来の財産に！
文化資本を活用する家庭―母の明確な教育方針のもと編成される日常
社会関係資本を活用する家庭―多様なつながりのなかで流れるあたたかい時間）
第３部　子どもたちの学力は、どのように支えられているのか（生活・学習と習慣―日常生活はどのように組織されているのか
教育期待―親は子どもにどのような期待をしているのか
学校との関係―親は学校とどのような関係を築いているのか
子育てネットワークと情報―親はネットワークをいかに駆使して子育てに活用しているのか
育児の場における子ども―子どもの主体的側面に着目して）
第４部　階層と子育て、学力研究に向けて（「知識基盤社会」における子育て・教育のゆくえ―バーンスティンの議論を手がかりに
子育てに格差はあるのか―アメリカの子育て・教育研究の視点から
私たちが見出したもの）
(他の紹介)著者紹介 志水 宏吉
　所属、大阪教育大学講師、東京大学助教授などを経て、大阪大学大学院人間科学研究科教授。専門、教育社会学・学校臨床学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
伊佐 夏実
　所属、奈良教育大学特任講師、大阪大学助教を経て、宝塚大学看護学部専任講師。専門、教育社会学、学校社会学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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