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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0119278125 | 913.6/コン/ | 1階図書室 | 62A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
厚別 | 8012970557 | 913.6/コン/ | 図書室 | 12 | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 3 |
北区民 | 2113125278 | 913/コ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 4 |
南区民 | 6113106840 | 913/コ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 5 |
栄 | 3311958346 | 913/コ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 6 |
北白石 | 4413143506 | 913/コ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 7 |
藤野 | 6213218578 | 913/コ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1006300022792 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
わかりやすい日本語の作文技術 |
| 書名ヨミ |
ワカリヤスイ ニホンゴ ノ サクブン ギジュツ |
| 著者名 |
本多 勝一/著
|
| 著者名ヨミ |
ホンダ カツイチ |
| 出版者 |
オークラ出版
|
| 出版年月 |
2003.4 |
| ページ数 |
278p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
816
|
| 分類記号 |
816
|
| ISBN |
4-7755-0100-3 |
| 内容紹介 |
あの新聞記事もベストセラーも、大臣の国会答弁も大企業のお詫び広告も、なぜこんなに意味がわかりづらいのか? 原因は作文の技術力不在にあった! 朝日新聞社刊のロングセラー「日本語の作文技術」を大活字でリニューアル。 |
| 著者紹介 |
1931年長野県生まれ。現在、『週刊金曜日』編集委員、『月刊あれこれ』編集長。著書に「愛国者と売国者」「貧困なる青春日記」「極限の民族」など多数。 |
| 件名 |
作文、文章 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
学力格差は家庭の「身の丈」の問題か?4年間の継続家族調査で探る。各家庭が有する資源や資本を活用した子育ての4類型「全資本型」「経済資本型」「文化資本型」「社会関係資本型」を実証分析。 |
| (他の紹介)目次 |
第1部 学力格差と家庭の子育ては関連しているのか(調査概要と対象家庭のプロフィール インタビュー調査からみる就学前の子育て 統計データからみる子育てと学力―X市における学力・アンケート調査から) 第2部 子育て家庭のエスノグラフィー―資本活用の視点から(全ての資本を巧みに活用する家庭―支援するのは子どもの意思決定 経済資本を活用する家庭―さまざまな体験を将来の財産に! 文化資本を活用する家庭―母の明確な教育方針のもと編成される日常 社会関係資本を活用する家庭―多様なつながりのなかで流れるあたたかい時間) 第3部 子どもたちの学力は、どのように支えられているのか(生活・学習と習慣―日常生活はどのように組織されているのか 教育期待―親は子どもにどのような期待をしているのか 学校との関係―親は学校とどのような関係を築いているのか 子育てネットワークと情報―親はネットワークをいかに駆使して子育てに活用しているのか 育児の場における子ども―子どもの主体的側面に着目して) 第4部 階層と子育て、学力研究に向けて(「知識基盤社会」における子育て・教育のゆくえ―バーンスティンの議論を手がかりに 子育てに格差はあるのか―アメリカの子育て・教育研究の視点から 私たちが見出したもの) |
| (他の紹介)著者紹介 |
志水 宏吉 所属、大阪教育大学講師、東京大学助教授などを経て、大阪大学大学院人間科学研究科教授。専門、教育社会学・学校臨床学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 伊佐 夏実 所属、奈良教育大学特任講師、大阪大学助教を経て、宝塚大学看護学部専任講師。専門、教育社会学、学校社会学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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