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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
新琴似 | 2013404740 | 913.6/ﾄﾞｳ/6 | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
東札幌 | 4013430238 | 913.6/ﾄﾞｳ/6 | 文庫 | 17 | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 3 |
山の手 | 7013205260 | 913.6/ﾄﾞｳ/ | 文庫 | 50 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 4 |
中央区民 | 1113220402 | 913/ﾄﾞ/ | 文庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 5 |
北区民 | 2113207407 | 913/ﾄﾞ/6 | 文庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 6 |
東区民 | 3112775253 | 913/ﾄﾞ/ | 文庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 7 |
豊平区民 | 5113187974 | 913/ﾄﾞ/ | 文庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 8 |
西区民 | 7113166644 | 913/ﾄﾞ/ | 文庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 9 |
篠路コミ | 2510322320 | 913/ﾄﾞ/6 | 文庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 10 |
旭山公園通 | 1213130493 | 913/ﾄﾞ/ | 文庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 11 |
栄 | 3311981652 | 913/ﾄ/ | 文庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 12 |
白石東 | 4212208690 | 913/ﾄﾞ/6 | 文庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 13 |
菊水元町 | 4313134589 | 913/ﾄﾞ/ | 文庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 14 |
北白石 | 4413155039 | 913/ﾄﾞ/6 | 文庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 15 |
東月寒 | 5213089328 | 913/ﾄﾞ/6 | 文庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 16 |
藤野 | 6213170449 | 913/ﾄﾞ/6 | 文庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 17 |
もいわ | 6311897604 | 913/ﾄﾞ/ | 文庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 18 |
はちけん | 7410389659 | 913/ﾄﾞ/6 | 文庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001403310 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
不信の鎖 講談社文庫 |
| 書名ヨミ |
フシン ノ クサリ |
| 著者名 |
堂場 瞬一／[著]
|
| 著者名ヨミ |
ドウバ シュンイチ |
| 出版者 |
講談社
|
| 出版年月 |
2019.8 |
| ページ数 |
460p |
| 大きさ |
15cm |
| 分類記号 |
913.6
|
| 分類記号 |
913.6
|
| ISBN |
4-06-516581-2 |
| 内容紹介 |
ブラック企業の社長の娘が殺害された、2年前の事件。怒りを爆発させる被害者の父・大崎と、被害者支援課の村野は再度向き合う。執拗な記者と部下の不審な接触。悪名高き男は守られるべきか? 疑念が支援課の根幹を揺さぶる。 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
ＩＣＴについての基本の解説から、歴史的概観、授業へ取り入れ方、目的にあわせた反転授業などのやり方、便利なツールの紹介など、ＩＣＴを使って授業をよりよくするためのヒントがつまったパーフェクト・ガイド！ |
| (他の紹介)目次 |
第１章 ＩＣＴ利用教育の歴史を知ろう（メディアの変化とＩＣＴによる教室の変化
学びとＩＣＴ
ＩＤ（インストラクショナルデザイン）入門
語学教育でよく使われるＩＣＴ
ＩＣＴに得意なこと、不得意なこと）
第２章 授業デザインから考えるＩＣＴを使った教授法（反転授業―授業内の活動時間が足りないあなたへ
ブレンディッドラーニング―学習者の学びのチャンネルを増やしたいあなたへ
ＣＳＣＬ―ＩＣＴを使って授業を協同的に行いたいあなたへ）
第３章 ＩＣＴで授業改善（反転授業で授業改善
ブレンディッドラーニングで授業改善
ＣＳＣＬで授業改善
“初めの一歩”を考える）
第４章 ＩＣＴを利用した教室活動に必要なスキルとは（コンピュータが苦手でも大丈夫？
“日本語教育”の実例にこだわらずわからないことはネットで調べよう
こんな時はどうする？ＦＡＱ） |
| (他の紹介)著者紹介 |
藤本 かおる
武蔵野大学グローバル学部日本語コミュニケーション学科准教授。ＮＰＯ日本語教育研究所理事、日本ｅ‐Ｌｅａｒｎｉｎｇ学会理事。専門：日本語教育、教育工学（特にｅラーニング、遠隔教育）。日本語教師養成時代にマルチメディア教材について授業で学び、大学研究室でマルチメディア教材開発の手伝いをする。その後、日本語学校で日本語教師ではなくマルチメディア教育の研究員として働き、オンライン教材の開発などを担当。また、放送大学在籍中から、オンラインゼミの運営補助員になり、卒業後は放送大学の授業のオンライン化に携わる。そのほか、ｅメンターとして、ｅラーニングで日本語を学ぶ人のサポートを担当したり、ＮＰＯで独自のｅラーニング教材の企画開発を中心的に行う。最近は、サブカルチャー科目も担当(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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