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書誌情報

書名

発達心理学への招待 こころの世界を開く30の扉    

著者名 柏木 惠子/[ほか]著
出版者 ミネルヴァ書房
出版年月 1996.4


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 澄川6012201221143/カ/書庫一般図書一般貸出在庫  

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音楽之友社
2019
歴史教育

書誌詳細

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タイトルコード 1001000935237
書誌種別 図書
書名 発達心理学への招待 こころの世界を開く30の扉    
書名ヨミ ハッタツ シンリガク エノ ショウタイ 
著者名 柏木 惠子/[ほか]著
著者名ヨミ カシワギ ケイコ
出版者 ミネルヴァ書房
出版年月 1996.4
ページ数 213p
大きさ 22cm
分類記号 143
分類記号 143
ISBN 4-623-02604-3
内容紹介 発達心理学に初めて触れる人の為に、その基本的なテーマと考え方を紹介。人の生涯の成長・変化を追って身近なトピックスを取りあげながら、「人間の謎」に通じる「発達研究」の30の扉を開いていく。
著者紹介 1932年生まれ。白百合女子大学教授。発達心理学専攻。著書に「子どもの「自己」の発達」「父親の発達心理学」など。
件名 発達心理学
言語区分 日本語

(他の紹介)目次 1 歴史をいかに教えるべきか?(三つの伝統
高校歴史教師の一風変わった行動はなぜ生じるのか?―実証主義的歴史研究のもたらしてきたもの)
2 なぜ私たちは歴史的思考を学ばなければならないのか?―構成主義の可能性と課題(史料の厳密な読解と出典の確認
証拠や論拠のある歴史的推論
歴史的文脈への配慮
年代順の思考と物語)
3 歴史で私たちは何ができるか?―実用主義の可能性と課題(来歴を知る:趣味・問題分析・判断根拠・アイデンティティの形成
教訓を得る:言い負かすため?対話のため?
人に歴史を伝える:みせびらかし・みせかけ・社会的責任
「たら・れば」を考える
歴史を乗り越える:歴史和解に何が必要か)
(他の紹介)著者紹介 渡部 竜也
 1976年生。広島大学大学院教育学研究科博士課程後期修了。博士(教育学)。現在は東京学芸大学教育学部准教授。専攻は社会科教育学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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