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所蔵数 34 在庫数 18 予約数 0

書誌情報

書名

となりのトトロ   徳間アニメ絵本  

著者名 宮崎 駿/原作
出版者 徳間書店
出版年月 1988.6


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資料情報

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0181153032J90/ト/絵本51B児童書一般貸出貸出中  ×
2 中央図書館0181306234J90/ト/絵本51B児童書一般貸出貸出中  ×
3 新琴似2013039793J/ト/絵本4絵本一般貸出貸出中  ×
4 新琴似2013444126J/ト/絵本4絵本一般貸出在庫  
5 東札幌4012998490J/ト/4絵本127コミック一般貸出貸出中  ×
6 厚別8013403525J/ト/絵本145絵本一般貸出貸出中  ×
7 西岡5013055487J/ト/絵本3E3絵本一般貸出貸出中  ×
8 清田5513152172J/ト/書庫絵本一般貸出在庫  
9 清田5513969682J/ト/絵本151絵本一般貸出在庫  
10 澄川6012855505J/ト/1階展示絵本予約不可貸出中  ×
11 澄川6013222564J/ト/1階展示絵本一般貸出貸出中  ×
12 山の手7013327015J/ト/絵本2J04b絵本一般貸出貸出中  ×
13 中央区民1113341034J90/ト/図書室児童書一般貸出在庫  
14 北区民2113209197J/ト/4図書室絵本一般貸出在庫  
15 東区民3112701283J/ト/絵本2絵本一般貸出在庫  
16 豊平区民5113165459J/ト/4絵本絵本一般貸出貸出中  ×
17 西区民7113168590J/ト/絵本2絵本一般貸出貸出中  ×
18 篠路コミ2510242965J90/ト/図書室児童書一般貸出在庫  
19 新琴似新川2213079771J/ト/4図書室絵本一般貸出在庫  
20 ふしこ3213196730J/ト/図書室絵本一般貸出貸出中  ×
21 ふしこ3213258761J/ト/図書室絵本一般貸出貸出中  ×
22 3312001187J/ト/絵本4絵本一般貸出貸出中  ×
23 苗穂・本町3413046941J/ト/絵本絵本一般貸出在庫  
24 白石東4211891371J/ト/絵本1絵本一般貸出在庫  
25 菊水元町4313121545J/ト/図書室絵本一般貸出在庫  
26 北白石4413182694J/ト/4図書室絵本一般貸出在庫  
27 厚別西8213133559J/ト/図書室絵本一般貸出在庫  
28 厚別南8313285119J/ト/絵本2絵本一般貸出在庫  
29 藤野6213159384J/ト/絵本絵本一般貸出在庫  
30 西野7213067809J/ト/図書室絵本一般貸出在庫  
31 はっさむ7313092434J/ト/図書室絵本一般貸出貸出中  ×
32 はちけん7410402460J/ト/絵本絵本一般貸出貸出中  ×
33 新発寒9213124648J/ト/絵本絵本一般貸出在庫  
34 星置9311962139J/ト/絵本1絵本一般貸出在庫  

関連資料

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宮崎 駿
2009
440.4 440.4
歴史教育

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008001682244
書誌種別 図書
書名 寝ても覚めてもアザラシ救助隊     
書名ヨミ ネテモ サメテモ アザラシ キュウジョタイ 
著者名 岡崎 雅子/著
著者名ヨミ オカザキ マサコ
出版者 実業之日本社
出版年月 2022.6
ページ数 245p
大きさ 19cm
分類記号 489.59
分類記号 489.59
ISBN 4-408-65013-5
内容紹介 幼いころに出会ったぬいぐるみがきっかけで、あっという間にアザラシ沼へ。日本で唯一のアザラシ保護施設で働く飼育員が、保護活動とアザラシが抱えている問題などを綴る、アザラシ愛溢れる自然科学エッセイ。
著者紹介 1986年神奈川県生まれ。日本大学生物資源科学部獣医学科卒業。北海道紋別市にあるアザラシ専門の保護施設「オホーツクとっかりセンター」の飼育員。
件名 あざらし(海豹)、動物-保護
言語区分 日本語
書評掲載紙 産経新聞 朝日新聞

(他の紹介)目次 1 歴史をいかに教えるべきか?(三つの伝統
高校歴史教師の一風変わった行動はなぜ生じるのか?―実証主義的歴史研究のもたらしてきたもの)
2 なぜ私たちは歴史的思考を学ばなければならないのか?―構成主義の可能性と課題(史料の厳密な読解と出典の確認
証拠や論拠のある歴史的推論
歴史的文脈への配慮
年代順の思考と物語)
3 歴史で私たちは何ができるか?―実用主義の可能性と課題(来歴を知る:趣味・問題分析・判断根拠・アイデンティティの形成
教訓を得る:言い負かすため?対話のため?
人に歴史を伝える:みせびらかし・みせかけ・社会的責任
「たら・れば」を考える
歴史を乗り越える:歴史和解に何が必要か)
(他の紹介)著者紹介 渡部 竜也
 1976年生。広島大学大学院教育学研究科博士課程後期修了。博士(教育学)。現在は東京学芸大学教育学部准教授。専攻は社会科教育学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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