蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
この資料に対する操作
電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0180357451 | 134.9/モ/ | 1階図書室 | 32B | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001302010 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
ハイデガーと哲学の可能性 世界・時間・政治 |
| 書名ヨミ |
ハイデガー ト テツガク ノ カノウセイ |
| 著者名 |
森 一郎/著
|
| 著者名ヨミ |
モリ イチロウ |
| 出版者 |
法政大学出版局
|
| 出版年月 |
2018.8 |
| ページ数 |
16,431,11p |
| 大きさ |
20cm |
| 分類記号 |
134.96
|
| 分類記号 |
134.96
|
| ISBN |
4-588-13025-0 |
| 内容紹介 |
ハイデガーの思考に拠りつつ、それを超えて哲学に意味を見出すことはいかにして可能か。日本のハイデガー研究を牽引する著者が、カント、マルクス、アリストテレスの今日的読み直しも含め、数々の問題群に真正面から切り込む。 |
| 著者紹介 |
1962年埼玉県生まれ。東京大学大学院人文科学研究科博士課程中途退学。東北大学大学院情報科学研究科教授。博士(文学)。「死と誕生」で和辻哲郎文化賞・学術部門を受賞。 |
| 個人件名 |
Heidegger Martin |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)目次 |
1 歴史をいかに教えるべきか?(三つの伝統 高校歴史教師の一風変わった行動はなぜ生じるのか?―実証主義的歴史研究のもたらしてきたもの) 2 なぜ私たちは歴史的思考を学ばなければならないのか?―構成主義の可能性と課題(史料の厳密な読解と出典の確認 証拠や論拠のある歴史的推論 歴史的文脈への配慮 年代順の思考と物語) 3 歴史で私たちは何ができるか?―実用主義の可能性と課題(来歴を知る:趣味・問題分析・判断根拠・アイデンティティの形成 教訓を得る:言い負かすため?対話のため? 人に歴史を伝える:みせびらかし・みせかけ・社会的責任 「たら・れば」を考える 歴史を乗り越える:歴史和解に何が必要か) |
| (他の紹介)著者紹介 |
渡部 竜也 1976年生。広島大学大学院教育学研究科博士課程後期修了。博士(教育学)。現在は東京学芸大学教育学部准教授。専攻は社会科教育学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
前のページへ