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書誌情報

書名

認知症700万人時代 ともに生きる社会へ    

著者名 鈴木 雅人/著   松村 和彦/著
出版者 かもがわ出版
出版年月 2023.7


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0181108945N493.7/ス/1階図書室52B一般図書一般貸出在庫  

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2023
歴史教育

書誌詳細

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タイトルコード 1008001782659
書誌種別 図書
書名 認知症700万人時代 ともに生きる社会へ    
書名ヨミ ニンチショウ ナナヒャクマンニン ジダイ 
著者名 鈴木 雅人/著
著者名ヨミ スズキ マサト
著者名 松村 和彦/著
著者名ヨミ マツムラ カズヒコ
出版者 かもがわ出版
出版年月 2023.7
ページ数 237p
大きさ 20cm
分類記号 493.758
分類記号 493.758
ISBN 4-7803-1279-9
内容紹介 認知症の人や家族が前向きに歩む姿を紹介し、ともに生きる優しい社会をつくる道筋を示す。坂田記念ジャーナリズム賞を受賞した『京都新聞』連載を再構成。ドキュメンタリー写真や認知症の人の症状や心情を再現した写真も収録。
著者紹介 京都新聞社報道部で大学などを担当。
件名 認知症
言語区分 日本語
受賞情報 坂田記念ジャーナリズム賞

(他の紹介)目次 1 歴史をいかに教えるべきか?(三つの伝統
高校歴史教師の一風変わった行動はなぜ生じるのか?―実証主義的歴史研究のもたらしてきたもの)
2 なぜ私たちは歴史的思考を学ばなければならないのか?―構成主義の可能性と課題(史料の厳密な読解と出典の確認
証拠や論拠のある歴史的推論
歴史的文脈への配慮
年代順の思考と物語)
3 歴史で私たちは何ができるか?―実用主義の可能性と課題(来歴を知る:趣味・問題分析・判断根拠・アイデンティティの形成
教訓を得る:言い負かすため?対話のため?
人に歴史を伝える:みせびらかし・みせかけ・社会的責任
「たら・れば」を考える
歴史を乗り越える:歴史和解に何が必要か)
(他の紹介)著者紹介 渡部 竜也
 1976年生。広島大学大学院教育学研究科博士課程後期修了。博士(教育学)。現在は東京学芸大学教育学部准教授。専攻は社会科教育学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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