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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
1 |
東札幌 | 4013397445 | 376/コ/ | 図書室 | 6 | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1008001301401 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
子どもの育ちを保護者とともに喜び合う ラーニングストーリーはじめの一歩 |
書名ヨミ |
コドモ ノ ソダチ オ ホゴシャ ト トモ ニ ヨロコビアウ |
著者名 |
丸亀ひまわり保育園/著
|
著者名ヨミ |
マルガメ ヒマワリ ホイクエン |
著者名 |
松井 剛太/著 |
著者名ヨミ |
マツイ ゴウタ |
出版者 |
ひとなる書房
|
出版年月 |
2018.8 |
ページ数 |
135p |
大きさ |
21cm |
分類記号 |
376.14
|
分類記号 |
376.14
|
ISBN |
4-89464-256-0 |
内容紹介 |
子どもの成長を写真と文で記録し、保育者と家庭との間を往復するファイル「ラーニングストーリー」。楽しく続けられる工夫をこらし、保育の充実にもつなげていける小さな保育園の5年にわたる試行錯誤の実践を紹介する。 |
件名 |
保育、家庭と学校 |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)内容紹介 |
一人ひとりの子どもがいま夢中になっていること、かわいいつぶやき、不思議な行動…。そんな姿を保育者と保護者が同じ目線に立って喜び合い、写真と文で記録し、共有し合う「ラーニングストーリー」。新人からベテランまで楽しく続けられる工夫をこらし、保育の充実にもつなげている小さな保育園の5年にわたる試行錯誤の実践です。 |
(他の紹介)目次 |
1章 すべてがはじまる前のストーリー(運命の(?)出会い わからないことだらけ…でもとにかくやってみよう! ほか) 2章 ラーニングストーリーをつくる(保護者に説明する 子どもの写真を撮る ほか) 3章 保護者にとってのラーニングストーリー(ご自由にアレンジしてください ラーニングストーリーは家庭でどう読まれているんだろう? ほか) 4章 ラーニングストーリーで保育はどう変わったか(揺れながらすすむ保育者たち ラーニングストーリーとともに育つ私 ほか) 5章 次への一歩(ラーニングストーリーを3・4・5歳でも 子どもの声をしんぶんに) |
(他の紹介)著者紹介 |
松井 剛太 1978年生まれ。2人の男の子の父。現在、香川大学教育学部准教授。博士(教育学)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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