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書誌情報

書名

深層心理がわかる事典 読みこなし使いこなし活用自在    

著者名 南 博/編著
出版者 日本実業出版社
出版年月 1997.1


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 東月寒5210170295146/ミ/図書室一般図書一般貸出在庫  

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朝井 リョウ
2018
146.82 146.82
カウンセリング 災害心理学

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1001000988216
書誌種別 図書
書名 深層心理がわかる事典 読みこなし使いこなし活用自在    
書名ヨミ シンソウ シンリ ガ ワカル ジテン 
著者名 南 博/編著
著者名ヨミ ミナミ ヒロシ
出版者 日本実業出版社
出版年月 1997.1
ページ数 332p
大きさ 19cm
分類記号 146.1
分類記号 146.1
ISBN 4-534-02576-9
内容紹介 自分とはいったいどんな人間なのか? 他人にはどう思われているのか? 人間の奥底にある“こころ”の不思議にスポットをあてる深層心理。自分を見つめるよすがとして、教養として、活用自在の読む事典。
著者紹介 1914年東京生まれ。京都大学文学部、コーネル大学院卒業。現在、一橋大学名誉教授、日本心理センター所長など。著書に「日本人の心理」「深層心理なるほど講座」ほか多数。
件名 精神分析
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 兵庫教育大学連合大学院共同プロジェクト(2015〜2017年度)、プロジェクト名「災害で大切な人を亡くした子どもの教育・心理支援の指針―日本・中国・アメリカ・インドネシアにおける調査研究」の研究成果。
(他の紹介)目次 第1章 災害後の子どものストレス
第2章 災害後の世界の心理支援モデル
第3章 災害後の時期に応じた子どもの心理支援―5言語(日本語・英語・中国語・台湾語・インドネシア語)の専門家を対象とした国際調査研究から
第4章 発災から1年の節目を迎えるにあたっての表現活動
第5章 東日本大震災後の学校とスクールカウンセラーとの協働―心のサポート授業を通して
第6章 東日本大震災後の表現活動とストレスマネジメント体験の日常化に向けたスクールカウンセラーの取り組み―震災2年目に学校で行った子ども集団への介入から
第7章 東日本大震災で同級生をなくした小学校での教師とスクールカウンセラー協働による心のサポート
第8章 被災地の子どもたちによる創作歌と語り継ぐ震災特別授業
第9章 被災地での防災教育と心のサポート
第10章 座談会―被災体験の表現活動をめぐって
(他の紹介)著者紹介 冨永 良喜
 1983年九州大学大学院教育学研究科教育心理学博士課程単位取得退学。1999年兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科教授。兵庫県立大学大学院減災復興政策研究科現在復興政策専攻教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
遊間 義一
 2009年筑波大学大学院システム情報工学研究科博士後期課程社会システム・マネジメント専攻修了。2010年兵庫教育大学大学院学校教育研究科教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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