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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0118931930 | 134.9/ﾅ/ | １階図書室 | 32B | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008000505089 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
現代ドイツ思想講義 |
| 書名ヨミ |
ゲンダイ ドイツ シソウ コウギ |
| 著者名 |
仲正 昌樹／著
|
| 著者名ヨミ |
ナカマサ マサキ |
| 出版者 |
作品社
|
| 出版年月 |
2012.3 |
| ページ数 |
341p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
134.9
|
| 分類記号 |
134.9
|
| ISBN |
4-86182-382-4 |
| 内容紹介 |
フランクフルト学派を中心にしたドイツの現代思想に関する講義集。ジンメル、ウェーバー、フロイト…。多くの思想家を輩出した20世紀のドイツ思想界を総括しつつ、今なお更新し続けるドイツ語圏哲学・思想を解説する。 |
| 著者紹介 |
1963年広島生まれ。東京大学総合文化研究科地域文化研究専攻博士課程修了(学術博士)。金沢大学法学類教授。著書に「<学問>の取扱説明書」「いまこそハイエクに学べ」など。 |
| 件名 |
ドイツ哲学 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
兵庫教育大学連合大学院共同プロジェクト（２０１５〜２０１７年度）、プロジェクト名「災害で大切な人を亡くした子どもの教育・心理支援の指針―日本・中国・アメリカ・インドネシアにおける調査研究」の研究成果。 |
| (他の紹介)目次 |
第１章 災害後の子どものストレス
第２章 災害後の世界の心理支援モデル
第３章 災害後の時期に応じた子どもの心理支援―５言語（日本語・英語・中国語・台湾語・インドネシア語）の専門家を対象とした国際調査研究から
第４章 発災から１年の節目を迎えるにあたっての表現活動
第５章 東日本大震災後の学校とスクールカウンセラーとの協働―心のサポート授業を通して
第６章 東日本大震災後の表現活動とストレスマネジメント体験の日常化に向けたスクールカウンセラーの取り組み―震災２年目に学校で行った子ども集団への介入から
第７章 東日本大震災で同級生をなくした小学校での教師とスクールカウンセラー協働による心のサポート
第８章 被災地の子どもたちによる創作歌と語り継ぐ震災特別授業
第９章 被災地での防災教育と心のサポート
第１０章 座談会―被災体験の表現活動をめぐって |
| (他の紹介)著者紹介 |
冨永 良喜
１９８３年九州大学大学院教育学研究科教育心理学博士課程単位取得退学。１９９９年兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科教授。兵庫県立大学大学院減災復興政策研究科現在復興政策専攻教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
遊間 義一
２００９年筑波大学大学院システム情報工学研究科博士後期課程社会システム・マネジメント専攻修了。２０１０年兵庫教育大学大学院学校教育研究科教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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