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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0180653222 | J80/ゼ/ | キッズ | 11A | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
東札幌 | 4013230984 | J/シ/ | 学習絵本 | 25 | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
西岡 | 5013040513 | J80/ゼ/ | 図書室 | J7 | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 4 |
絵本図書館 | 1010243051 | J/シ/ | 絵本B | 16B | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001487333 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
手話でつながる世界のあいさつ |
| 書名ヨミ |
シュワ デ ツナガル セカイ ノ アイサツ |
| 著者名 |
全国手話通訳問題研究会/作
|
| 著者名ヨミ |
ゼンコク シュワ ツウヤク モンダイ ケンキュウカイ |
| 著者名 |
見杉 宗則/絵 |
| 著者名ヨミ |
ミスギ ヒロノリ |
| 出版者 |
クリエイツかもがわ
|
| 出版年月 |
2020.6 |
| ページ数 |
23p |
| 大きさ |
19×27cm |
| 分類記号 |
E
|
| 分類記号 |
E
801.92
|
| ISBN |
4-86342-291-9 |
| 内容紹介 |
さまざまな国の手話のあいさつを覚えて、ともだちの輪を広げよう。「おはよう」「こんにちは」など、人と人とのつながりのスタートであるあいさつを表現する、25か国の手話を紹介します。 |
| 件名 |
手話 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
総中流社会から格差社会に変わって、人びとの意識やアイデンティティはどのように変わったのだろうか。意識のうえにあらわれる格差を問う!総中流社会から格差社会への変化を象徴的にあらわしているものとして特に階層帰属意識に焦点をあてつつ、格差社会の下での人びとの階層意識を明らかにしている。 |
| (他の紹介)目次 |
第1部 階層意識とライフスタイル(「社会の形」から考える格差社会―階層イメージを手がかりに 働き方と幸福感の連関構造 若者の地位アイデンティティ―現在志向と宗教性の効果に注目して 人びとのつながりと自由―地域に埋め込まれたサポート関係がもたらす「資源」と「しがらみ」) 第2部 地位アイデンティティ(働き方と地位アイデンティティ―正規への移動障壁が非正規の地位アイデンティティを低めるのか? 移動経験からみた現代日本の階層意識の構造 時代・世代でみえる地位アイデンティティの移り変わり―多母集団潜在クラス分析による検討 格差社会のなかの自己イメージ) 何が変わり、何が変わらないのか |
| (他の紹介)著者紹介 |
数土 直紀 1965年生。東京大学大学院社会学研究科博士課程修了。学習院大学法学部教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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