蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
世界労働レポート 2014 仕事を伴う開発
|
| 著者名 |
国際労働機関/著
|
| 出版者 |
一灯舎
|
| 出版年月 |
2015.3 |
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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
中央図書館 | 0119656874 | R366/セ/14 | 書庫6 | | 参考資料 | 貸出禁止 | 在庫 | |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008000923549 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
世界労働レポート 2014 仕事を伴う開発 |
| 書名ヨミ |
セカイ ロウドウ レポート |
| 著者名 |
国際労働機関/著
|
| 著者名ヨミ |
コクサイ ロウドウ キカン |
| 出版者 |
一灯舎
|
| 出版年月 |
2015.3 |
| ページ数 |
12,223p |
| 大きさ |
26cm |
| 分類記号 |
366.04
|
| 分類記号 |
366.04
|
| ISBN |
4-907600-31-0 |
| 内容紹介 |
国際労働機関(ILO)による世界労働報告書。途上国における社会のトレンドや政策革新を詳細に検討し、雇用を重視すると開発全体のプロセスを支援し加速化できることなどを例証する。 |
| 件名 |
労働問題 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
国内外の多言語状況を肯定し、尊重する社会をめざして。「多言語」を考える教科書にも最適! |
| (他の紹介)目次 |
多言語主義社会を考えるために 第1部 日本における多言語教育の実態と展望(小学校における多言語活動の可能性 高等学校における多言語の学びに向けて 大学で多言語を学ぶ意義 多言語教育における放送メディアの役割 複言語・多言語教育推進の道―日本外国語教育推進機構JACTFLの設立) 第2部 日本における/海外在住日本人の多言語管理の実態と展望(沖縄県の言語事情と「しまくとぅば」普及推進計画 移民の言語使用と母語継承 移民の母語教育の現状と課題 在日コリアンの言語使用の実態とその背景 観光における多言語事情 海外在住日本人の言語生活―カタルーニャと上海の場合) 第3部 ヨーロッパにおける多言語教育・使用の事例(危機に瀕するアルザス語―バイリンガル教育によってもたらされるもの 多言語社会ルクセンブルク―移民社会の到来と言語能力維持のための課題 つながり方を探るドイツ・ポーランド国境地域―異言語間コミュニケーションの諸方略 チェコの多国籍企業の言語使用と言語管理―言語の機能の観点から) |
| (他の紹介)著者紹介 |
平高 史也 慶應義塾大学総合政策学部教授。東海大学、ベルリン・フンボルト大学を経て現職。文学博士。専門は、社会言語学、言語教育(特にドイツ語、日本語)、言語政策(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 木村 護郎クリストフ 上智大学外国語学部教授。ヴィアドリナ・ヨーロッパ大学客員研究員、北海道大学客員教授なども務める。博士(学術)。専門は、言語社会学、言語教育学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
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