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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0111687562 | AR384.3/シ/ | 2階郷土 | 121B | 郷土資料 | 貸出禁止 | 在庫 | |
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関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001000642129 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
イヨマンテ-熊の霊送り-報告書 2 平成2年2月におこなったイヨマンテの実施報告 |
| 書名ヨミ |
イヨマンテ クマ ノ レイ オクリ ホウコクシヨ |
| 著者名 |
アイヌ民族博物館/編
|
| 著者名ヨミ |
アイヌ ミンゾク ハクブツカン |
| 出版者 |
白老町 アイヌ民族博物館
|
| 出版年月 |
1991.3 |
| ページ数 |
132p |
| 大きさ |
26×19cm |
| 分類記号 |
384.3
|
| 分類記号 |
384.3
|
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)目次 |
1 数学を学ぶってどういうこと?(人生の道具箱に数学を―たかが数学、されど数学 若者と受験と数学と… 数学は嫌いになるものではありません 数学との出会い) 2 数学はどこへ広がっていくの?(数字と文化をめぐる断想 「生命・宇宙・芸術」を理解するための数学 生物の「時間知覚」は数学で説明できるのか?―学際分野での数学 あなたは何を描いてもいいのです―論理と感性を紡いでいきましょう) 3 どうやって数学と向き合うの?(数学の嫌いな文系学生が数理科学の論文を書くようになったのはなぜか? 数学は誰のためにあるの? 受験数学事始) |
| (他の紹介)著者紹介 |
大竹 真一 学校法人河合塾数学科講師、京都府立大学非常勤講師。他に、龍谷大学非常勤講師、河合文化教育研究所研究員を兼任(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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