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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
東札幌 | 4011969898 | 402/ﾊ/ | 図書室 | 6 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
西野 | 7210280694 | 402/ﾊ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
星置 | 9311593660 | 402/ﾊ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001000245055 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
20世紀の女性科学者たち |
| 書名ヨミ |
ニジッセイキ ノ ジョセイ カガクシャタチ |
| 著者名 |
ルイス・ハーバー／著
|
| 著者名ヨミ |
ルイス ハーバー |
| 著者名 |
石館 三枝子／訳 |
| 著者名ヨミ |
イシダテ ミエコ |
| 著者名 |
中野 恭子／訳 |
| 著者名ヨミ |
ナカノ キョウコ |
| 出版者 |
晶文社
|
| 出版年月 |
1989.10 |
| ページ数 |
197p |
| 大きさ |
20cm |
| 分類記号 |
402.8
|
| 分類記号 |
402.8
|
| ISBN |
4-7949-5857-9 |
| 件名 |
科学者 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
保育士、学童保育の指導員、教師や保健師、カウンセラー、子育て支援センターなど、子育て支援に関わるかたに。子どもの観察のしかたや関わりかた、そして保護者自身の支援のヒントを、チェックリストや具体例を交えてわかりやすく紹介します。 |
| (他の紹介)目次 |
１ 親子をサポートするために大切なこと（なぜ、保護者に対する支援が必要なのか？
支援者に求められる役割―学童期前 ほか）
２ 親子関係をサポートする（「困った子」ではなく、「困っている子」
マズローの欲求の階層 ほか）
３ 子どもたちの９つの事例―こんなときどうする？（握ったものはなんでも投げてしまうＡちゃん
大人の言うことをまったく聞かないＢくん ほか）
４ 保護者をケア・サポートする（保護者が変わると、子どもが変わる
ストレッサーとストレス反応 ほか）
５ 保護者のタイプ別サポート法（なんでも自分を責め、落ち込んでしまう
感情を表に出さず、言葉数も少ない ほか） |
| (他の紹介)著者紹介 |
高山 恵子
ＮＰＯ法人えじそんくらぶ代表、昭和大学薬学部兼任講師、玉川大学大学院教育学部非常勤講師、特別支援教育士スーパーヴァイザー。臨床心理士、薬剤師。昭和大学薬学部卒業後、約１０年間学習塾を経営。１９９７年アメリカトリニティー大学大学院教育学修士課程修了（幼児・児童教育、特殊教育専攻）。１９９８年同大学院ガイダンスカウンセリング修士課程修了。専門はＡＤＨＤ等高機能発達障害のある人のカウンセリングと教育を中心にストレスマネジメント講座などにも力を入れている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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