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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0119116127 | J29/ｻ/7 | キッズ | 5A | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001001272791 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
体力づくりのためのスポーツ科学 |
| 書名ヨミ |
タイリョクズクリ ノ タメ ノ スポーツ カガク |
| 著者名 |
湯浅 景元／編
|
| 著者名ヨミ |
ユアサ カゲモト |
| 著者名 |
青木 純一郎／編 |
| 著者名ヨミ |
アオキ ジュンイチロウ |
| 著者名 |
福永 哲夫／編 |
| 著者名ヨミ |
フクナガ テツオ |
| 出版者 |
朝倉書店
|
| 出版年月 |
2001.4 |
| ページ数 |
6,203p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
780.19
|
| 分類記号 |
780.19
|
| ISBN |
4-254-69036-3 |
| 内容紹介 |
運動は適切に行えば体力を高める効果があるが、間違った方法で行うと体力低下やスポーツ障害の原因ともなる。主として学生を対象に、体力づくりに必要なスポーツ科学の知識と、正しい運動方法を紹介する。 |
| 著者紹介 |
1947年愛知県生まれ。中京大学体育学部教授。 |
| 件名 |
スポーツ医学、トレーニング |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
モヤモヤした考えを説得力のある意見に変える！北米で圧倒的な支持を誇るプレゼンの教科書“Ｔｈｅ Ａｒｔ ｏｆ Ｐｕｂｌｉｃ Ｓｐｅａｋｉｎｇ”に学ぶ、グローバルでも通用する自信を持って話すための方法。 |
| (他の紹介)目次 |
Ｐｒｅ‐ｌｅｓｓｏｎ 自信を持って意見を伝えるために（「意見とは何か」を考える授業
意見が言えない３つの原因 ほか）
１ 世界のエリートが学んできた「伝え方のコツ」―イメージさせる説明・描写とは（伝わる言葉と手順を考える授業
「よくわからない…」と言われないためには、伝え方の手順がある ほか）
２ 自分の存在感を確実に高める「質問力」「コメント力」―議論に貢献するために（議論への貢献について考える授業
その質問は、議論に貢献するか？ ほか）
３ 会議やミーティングで「気持ちよく意見を交換する」ためのルール（「反論」に負けないための授業
相手の発言を「流す」ことは、議論の放棄になる ほか）
４ 日本人のためのグローバル・プレゼン講座―ストーリーを語れ（「聞かせる話とは何か」を考える授業
グローバル水準で通用するストーリーをどう語るか ほか） |
| (他の紹介)著者紹介 |
狩野 みき
慶應義塾大学、聖心女子大学、ビジネス・ブレークスルー大学講師。グローバル水準の考える力・プレゼン力・作文力を指導するスクール、Ｗｏｎｄｅｒｆｕｌ Ｋｉｄｓ主宰。子どもの考える力教育推進委員会代表。２０年にわたって、大学等で「考える力」と英語を教える。慶應義塾大学法学部卒、慶應義塾大学大学院博士課程修了（英文学）(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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