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書名

リスクを伝えるハンドブック　災害・トラブルに備えるリスクコミュニケーション　　　　

著者名 西澤 真理子／著
出版者 エネルギーフォーラム
出版年月 2018.10

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 図書情報館1310350291361.4/ﾆ/書庫２一般図書貸出禁止在庫　  ×

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書誌詳細

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タイトルコード 1008001322800
書誌種別 図書
書名 リスクを伝えるハンドブック　災害・トラブルに備えるリスクコミュニケーション　　　　
書名ヨミ リスク オ ツタエル ハンドブック　
著者名 西澤 真理子／著
著者名ヨミ ニシザワ マリコ
出版者 エネルギーフォーラム
出版年月 2018.10
ページ数 147p
大きさ 19cm
分類記号 361.45
分類記号 361.45
ISBN 4-88555-497-1
内容紹介 リスク情報はなぜ伝わらないのか? どうやったら伝わるのか? リスクコミュニケーションの基礎から、メディアや一般、地域住民との対話まで、社会におけるリスクを見極め、リスクを伝える際の具体的なヒントを紹介する。
著者紹介 インペリアルカレッジ・ロンドンにて博士号取得。リテラジャパン設立。筑波大学非常勤講師。総務省、厚生労働省等の委員も務める。IAEAコミュニケーションコンサルタント。
件名 リスクコミュニケーション
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 今、教育のあるべき像が揺らいでいます。教育の現実を認識し、教育の未来を構想するためには、過去の教育思想から何を学ぶかが重要です。「教育」と格闘してきた思想家たちの思考に迫り、現代教育を考える、挑戦的な入門書です。
(他の紹介)目次 教育思想史の考え方
第１部　西洋教育思想の源流―古代・中世（レトリックと教育
哲学と教育
キリスト教と教育）
第２部　近代の教育思想（ルネサンスとヒューマニズム
コメニウス
ロック
ルソー
古典的人間形成論）
第３部　日本の教育思想（近世日本の教育思想と“近代”
福沢諭吉―日本近代教育思想の一範型）
第４部　現代の教育思想（デュルケームと教育科学
デューイと新教育
新教育以後の教育思想）
(他の紹介)著者紹介 今井 康雄
　東京大学大学院教育学研究科教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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