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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
藤野 | 6210240278 | J93/メ/7 | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
新発寒 | 9210209129 | J93/ド/7 | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008000123313 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
「インド式」インテリジェンス 教育・ビジネス・政治を輝かせる多彩性の力 祥伝社新書 |
| 書名ヨミ |
インドシキ インテリジェンス |
| 著者名 |
須田 アルナ ローラ/[著]
|
| 著者名ヨミ |
スダ アルナ ローラ |
| 出版者 |
祥伝社
|
| 出版年月 |
2009.2 |
| ページ数 |
220p |
| 大きさ |
18cm |
| 分類記号 |
302.25
|
| 分類記号 |
302.25
|
| ISBN |
4-396-11141-0 |
| 内容紹介 |
さまざまな宗教と民族で構成されている国・インドには、「多彩性」という特徴がある。教育・ビジネス・政治におけるインド式インテリジェンスを解説し、日本が知的で心豊かな国になるヒントを提示する。 |
| 著者紹介 |
1955年インド生まれ。インド工科大学にて物理学博士号取得。キヤノン(株)勤務等を経て、サオラ(株)を設立、代表取締役。アメリカとインドにも拠点を置き、ソフトウエア開発を手がける。 |
| 件名 |
インド |
| 言語区分 |
日本語 |
| 書評掲載紙 |
朝日新聞 |
| (他の紹介)内容紹介 |
今、教育のあるべき像が揺らいでいます。教育の現実を認識し、教育の未来を構想するためには、過去の教育思想から何を学ぶかが重要です。「教育」と格闘してきた思想家たちの思考に迫り、現代教育を考える、挑戦的な入門書です。 |
| (他の紹介)目次 |
教育思想史の考え方 第1部 西洋教育思想の源流―古代・中世(レトリックと教育 哲学と教育 キリスト教と教育) 第2部 近代の教育思想(ルネサンスとヒューマニズム コメニウス ロック ルソー 古典的人間形成論) 第3部 日本の教育思想(近世日本の教育思想と“近代” 福沢諭吉―日本近代教育思想の一範型) 第4部 現代の教育思想(デュルケームと教育科学 デューイと新教育 新教育以後の教育思想) |
| (他の紹介)著者紹介 |
今井 康雄 東京大学大学院教育学研究科教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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