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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
絵本図書館 | 1010295176 | J/ミ/ | 絵本B | 16B | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001864694 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
みんなであいうえお みることばさわれることば手話えほん |
| 書名ヨミ |
ミンナ デ アイウエオ |
| 著者名 |
スギヤマ カナヨ/作
|
| 著者名ヨミ |
スギヤマ カナヨ |
| 著者名 |
吉岡 昌子/手話監修 |
| 著者名ヨミ |
ヨシオカ マサコ |
| 出版者 |
あすなろ書房
|
| 出版年月 |
2024.6 |
| ページ数 |
95p |
| 大きさ |
18×18cm |
| 分類記号 |
E
|
| 分類記号 |
E
|
| ISBN |
4-7515-3221-8 |
| 内容紹介 |
楽しく手話を学ぼう! 「あいうえお」の、ひらがな、カタカナ、口の形、指文字、日本点字の表記、ローマ字を記載し、イラストでわかりやすく解説する。手話動画が見られるQRコード付き。 |
| 著者紹介 |
静岡県三島市生まれ。東京学芸大学初等科美術卒業。手で見る学習絵本「テルミ」編集長。「ペンギンの本」で講談社出版文化賞受賞。 |
| 件名 |
手話 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
今、教育のあるべき像が揺らいでいます。教育の現実を認識し、教育の未来を構想するためには、過去の教育思想から何を学ぶかが重要です。「教育」と格闘してきた思想家たちの思考に迫り、現代教育を考える、挑戦的な入門書です。 |
| (他の紹介)目次 |
教育思想史の考え方 第1部 西洋教育思想の源流―古代・中世(レトリックと教育 哲学と教育 キリスト教と教育) 第2部 近代の教育思想(ルネサンスとヒューマニズム コメニウス ロック ルソー 古典的人間形成論) 第3部 日本の教育思想(近世日本の教育思想と“近代” 福沢諭吉―日本近代教育思想の一範型) 第4部 現代の教育思想(デュルケームと教育科学 デューイと新教育 新教育以後の教育思想) |
| (他の紹介)著者紹介 |
今井 康雄 東京大学大学院教育学研究科教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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