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書誌情報
| 書名 |
ビーズでたどるホモ・サピエンス史 美の起源に迫る
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| 著者名 |
池谷 和信／編
|
| 出版者 |
昭和堂
|
| 出版年月 |
2020.3 |
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資料情報
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所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
中央図書館 | 0180624025 | AR383.3/ﾋﾞ/ | ２階郷土 | 121B | 郷土資料 | 貸出禁止 | 在庫 | |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001475629 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
ビーズでたどるホモ・サピエンス史 美の起源に迫る |
| 書名ヨミ |
ビーズ デ タドル ホモ サピエンスシ |
| 著者名 |
池谷 和信／編
|
| 著者名ヨミ |
イケヤ カズノブ |
| 出版者 |
昭和堂
|
| 出版年月 |
2020.3 |
| ページ数 |
11,297p 図版8枚 |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
383.3
|
| 分類記号 |
383.3
|
| ISBN |
4-8122-1927-0 |
| 内容紹介 |
ビーズの素材や細工は地域や時代によって多種多様。そして富や威信、集団の象徴など社会的役割を担ってきた。ビーズの誕生した12万年前から現在まで、地球全域をフィールドに、ビーズを手がかりとして人類の歴史をたどる。 |
| 著者紹介 |
国立民族学博物館教授、総合研究大学院大学教授。専門は環境人類学、人文地理学、アフリカ研究、地球学、生き物文化誌学。著書に「世界のビーズ」など。 |
| 件名 |
アクセサリー、玉、ビーズ細工 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 書評掲載紙 |
毎日新聞 毎日新聞 読売新聞 |
| (他の紹介)内容紹介 |
今、教育のあるべき像が揺らいでいます。教育の現実を認識し、教育の未来を構想するためには、過去の教育思想から何を学ぶかが重要です。「教育」と格闘してきた思想家たちの思考に迫り、現代教育を考える、挑戦的な入門書です。 |
| (他の紹介)目次 |
教育思想史の考え方
第１部 西洋教育思想の源流―古代・中世（レトリックと教育
哲学と教育
キリスト教と教育）
第２部 近代の教育思想（ルネサンスとヒューマニズム
コメニウス
ロック
ルソー
古典的人間形成論）
第３部 日本の教育思想（近世日本の教育思想と“近代”
福沢諭吉―日本近代教育思想の一範型）
第４部 現代の教育思想（デュルケームと教育科学
デューイと新教育
新教育以後の教育思想） |
| (他の紹介)著者紹介 |
今井 康雄
東京大学大学院教育学研究科教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
-
1 第11章 アイヌと北方先住民を結ぶガラスビーズ:交易の歴史と文化的役割
-
大塚 和義／著
-
2 第16章 現代アイヌのタマサイ:文化のシンボルとしてのビーズ
-
齋藤 玲子／著
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