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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
曙 | 9013209086 | 493.7/ｻ/ | 図書室 | 6A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
栄 | 3312588605 | 493/ｻ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
厚別南 | 8313260013 | 493/ｻ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001629110 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
いのっちの手紙 |
| 書名ヨミ |
イノッチ ノ テガミ |
| 著者名 |
斎藤 環／著
|
| 著者名ヨミ |
サイトウ タマキ |
| 著者名 |
坂口 恭平／著 |
| 著者名ヨミ |
サカグチ キョウヘイ |
| 出版者 |
中央公論新社
|
| 出版年月 |
2021.11 |
| ページ数 |
244p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
493.764
|
| 分類記号 |
493.764
|
| ISBN |
4-12-005477-8 |
| 内容紹介 |
苦しんでいる人が“治る”技術とは? 10年で2万人の「死にたい人」の電話を受けてきた双極性障害の当事者と、治療とケアのプロフェッショナルである精神科医による、「いのち」をめぐる12通の往復書簡。 |
| 著者紹介 |
1961年岩手県生まれ。筑波大学医学医療系社会精神保健学教授。著書に「社会的ひきこもり」など。 |
| 件名 |
双極性障害、カウンセリング、自殺 |
| 個人件名 |
坂口 恭平 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 書評掲載紙 |
中日新聞・東京新聞 |
| (他の紹介)内容紹介 |
誰もが受けてきた、誰もが議論しやすく、誰もが批判しやすく、誰もが期待しやすく、誰もが失望しやすい「教育」。あなたの受けた教育の経験からだけでなく、今改めて、歴史、社会、政治等々、さまざまな角度からとらえ直す。 |
| (他の紹介)目次 |
教育学とは何か
第１部 教育をどうとらえるか（教育と子ども
教育と社会
教育の目的）
第２部 教えるということ―教育の事実をつくりだすペダゴジー（ペダゴジーのグランドデザイン
ペダゴジーの遂行
ペダゴジーの担い手）
第３部 ペダゴジーをめぐる現代的な課題（教育の制度
教育の接続
共生の教育）
本書がつかもうとした教育学 |
| (他の紹介)著者紹介 |
木村 元
１９５８年生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。現在、一橋大学大学院社会学研究科教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
小玉 重夫
１９６０年生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。博士（教育学）。現在、東京大学大学院教育学研究科教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
船橋 一男
１９５９年生まれ。立教大学大学院文学研究科博士課程単位取得退学。現在、埼玉大学教育学部教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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