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書名

日本の建築家解剖図鑑　名建築に込められた建築家たちの意図を読み解く　　　　

著者名 二村 悟／著
出版者 エクスナレッジ
出版年月 2020.1

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 元町3012972745523/ﾆ/図書室3B一般図書一般貸出在庫　  ○
2 澄川6012980931523/ﾆ/図書室13一般図書一般貸出在庫　  ○
3 曙9013132296523/ﾆ/図書室5A一般図書一般貸出在庫　  ○
4 図書情報館1310434632523.1/ﾆ/２階図書室WORK-445一般図書貸出禁止在庫　  ×

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書誌詳細

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タイトルコード 1008001449063
書誌種別 図書
書名 日本の建築家解剖図鑑　名建築に込められた建築家たちの意図を読み解く　　　　
書名ヨミ ニホン ノ ケンチクカ カイボウ ズカン　
著者名 二村 悟／著
著者名ヨミ ニムラ サトル
出版者 エクスナレッジ
出版年月 2020.1
ページ数 160p
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ISBN 4-7678-2586-1
内容紹介 天皇に迎賓館を酷評され、落ち込みすぎて体調を崩した片山東熊、実は建築家になりたくなかった曾禰達蔵…。日本建築の歴史を築いた63人を取りあげ、代表的な作品を、イラストを用いて図解した近現代日本建築の入門書。
著者紹介 1972年静岡県生まれ。博士(工学)(東京大学)。有限会社花野果代表取締役。日本大学生物資源科学部研究員・非常勤講師ほか。著書に「水と生きる建築土木遺産」など。
件名 建築-日本、建築家
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 誰もが受けてきた、誰もが議論しやすく、誰もが批判しやすく、誰もが期待しやすく、誰もが失望しやすい「教育」。あなたの受けた教育の経験からだけでなく、今改めて、歴史、社会、政治等々、さまざまな角度からとらえ直す。
(他の紹介)目次 教育学とは何か
第１部　教育をどうとらえるか（教育と子ども
教育と社会
教育の目的）
第２部　教えるということ―教育の事実をつくりだすペダゴジー（ペダゴジーのグランドデザイン
ペダゴジーの遂行
ペダゴジーの担い手）
第３部　ペダゴジーをめぐる現代的な課題（教育の制度
教育の接続
共生の教育）
本書がつかもうとした教育学
(他の紹介)著者紹介 木村 元
　１９５８年生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。現在、一橋大学大学院社会学研究科教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
小玉 重夫
　１９６０年生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。博士（教育学）。現在、東京大学大学院教育学研究科教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
船橋 一男
　１９５９年生まれ。立教大学大学院文学研究科博士課程単位取得退学。現在、埼玉大学教育学部教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表

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