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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0119623536 | B909/ｺ/14 | 児童研究室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
絵本図書館 | 1010164810 | R909/ｺ/ | 参考図書 | 18 | 参考資料 | 貸出禁止 | 在庫 | |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008000984377 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
国際子ども図書館児童文学連続講座講義録 平成26年度 児童文学とそのマルチメディア化 |
| 書名ヨミ |
コクサイ コドモ トショカン ジドウ ブンガク レンゾク コウザ コウギロク |
| 著者名 |
国立国会図書館国際子ども図書館／編集
|
| 著者名ヨミ |
コクリツ コッカイ トショカン コクサイ コドモ トショカン |
| 出版者 |
国立国会図書館国際子ども図書館
|
| 出版年月 |
2015.9 |
| ページ数 |
103p |
| 大きさ |
30cm |
| 分類記号 |
909.05
|
| 分類記号 |
909.05
|
| 内容紹介 |
平成26年11月に国際子ども図書館で開講された、平成26年度児童文学連続講座の講義録。「フランダースの犬」「若草物語」等を取り上げ、児童文学とそのマルチメディア化について語る。レジュメ、紹介資料リストも掲載。 |
| 件名 |
児童文学 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
「文法的に問題だ」というのは、なにが問題なのだろうか。私たちは日常それほど理知的にことばを扱っているわけではない。立派そうな文法が、私たちの合理的でないおしゃべりから出来上がっていることは案外多い。本書では、そんな例として「体験の文法」を取り上げる。人は誰しも、体験を語りたがるという煩悩を抱えている。体験の文法は、ときに知識の文法をやすやすと超える。体験が「状態」をあざやかに「デキゴト」化する不思議なデキゴトを体験してください。 |
| (他の紹介)目次 |
第１章 知識の文法と体験の文法
第２章 ワクワク型の体験（ワクワク型の体験とは？
「で」
頻度語
「ばかり」
「たら」
「た」）
第３章 ヒリヒリ型の体験（ヒリヒリ型の体験とは？
頻度語
「ばかり」
「たら」
「た」）
第４章 環境とのインタラクション |
| (他の紹介)著者紹介 |
定延 利之
１９６２年大阪生まれ。京都大学大学院文学研究科博士後期課程修了。現在、神戸大学大学院国際文化学研究科教授。文学博士。専門は言語学、コミュニケーション論。これまで軽視・無視されがちであった「周辺的」な言語現象の考察を通じて言語研究の前提に再検討を加えている。とくに、人と環境、人と人とのインタラクションが、言葉とどう関わっているか、体験と知識、探索と体感などをテーマとしている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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