蔵書情報
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書誌情報
書名 |
特別支援教育の新たな展開 学習者の多様なニーズと教育政策 続
|
著者名 |
柘植 雅義/著
|
出版者 |
勁草書房
|
出版年月 |
2008.2 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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1 |
中央図書館 | 0117584706 | 378.8/ツ/ | 1階図書室 | 47A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
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学習障害 注意欠陥多動性障害 自閉症
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1008000001493 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
特別支援教育の新たな展開 学習者の多様なニーズと教育政策 続 |
書名ヨミ |
トクベツ シエン キョウイク ノ アラタ ナ テンカイ |
著者名 |
柘植 雅義/著
|
著者名ヨミ |
ツゲ マサヨシ |
出版者 |
勁草書房
|
出版年月 |
2008.2 |
ページ数 |
12,238,47p |
大きさ |
20cm |
分類記号 |
378
|
分類記号 |
378.8
|
ISBN |
4-326-29889-1 |
内容紹介 |
LD・ADHD・高機能自閉症などの発達障害を中心に、主に平成16年4月から19年5月までを対象とする国の教育政策の変化や、現場における取り組みを紹介。その新たな展開を解説していく。 |
著者紹介 |
1958年愛知県生まれ。筑波大学から博士(教育学)の学位取得。文部科学省初等中等教育局特別支援教育課・特別支援教育調査官等を経て、兵庫教育大学大学院特別支援教育学専攻教授。 |
件名 |
学習障害、注意欠陥多動性障害、自閉症 |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)内容紹介 |
特別支援教育に関わるすべての人へ。LD・ADHD・高機能自閉症等の発達障害を中心に、国の教育政策の変化や現場における取り組みを紹介する。 |
(他の紹介)目次 |
新しい展開 発達障害者支援法 中央教育審議会答申 学校教育法などの改正 「特別支援教室」(仮称)の実現に向けて 特別支援教育コーディネーター 幼稚園における特別支援教育 小・中学校における特別支援教育 高等学校における特別支援教育 大学・高等専門学校における特別支援教育 地方分権下におかる自治体の特色ある取り組み 教育全体の動向と特別支援教育 特別支援教育の評価 補論 |
(他の紹介)著者紹介 |
柘植 雅義 1958年愛知県に生まれる。1983年愛知教育大学大学院修士課程修了。1988年筑波大学大学院修士課程修了。1995年筑波大学から博士(教育学)の学位取得。名古屋市公立学校教員、国立特殊教育総合研究所研究室長、カリフォルニア大学ロサンゼルス校(UCLA)客員研究員、文部科学省初等中等教育局特別支援教育課・特別支援教育調査官(LD・ADHD・高機能自閉症等を担当)を経て、兵庫教育大学大学院特別支援教育学専攻教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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