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書誌情報

書名

ある昭和史 自分史の試み  中公文庫  

著者名 色川 大吉/著
出版者 中央公論新社
出版年月 2024.9


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0181218389210.7/イ/1階文庫90一般図書一般貸出在庫  

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2024
371 371
教育学

書誌詳細

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タイトルコード 1008001886333
書誌種別 図書
書名 ある昭和史 自分史の試み  中公文庫  
書名ヨミ アル ショウワシ 
著者名 色川 大吉/著
著者名ヨミ イロカワ ダイキチ
版表示 改版
出版者 中央公論新社
出版年月 2024.9
ページ数 433p
大きさ 16cm
分類記号 210.7
分類記号 210.7
ISBN 4-12-207556-6
内容紹介 庶民生活、十五年戦争、常民の足跡、天皇像の4つを主題に、自らの同時代人としての歩みとともに、昭和の50年を描く。「自分史」を提唱した記念碑的著作に「昭和の終焉」を増補。
件名 日本-歴史-昭和時代
言語区分 日本語
受賞情報 毎日出版文化賞
書評掲載紙 読売新聞

(他の紹介)目次 第1章 なぜ、学校でなければならないか(形成と教育=学校論)
第2章 オールラウンドの日本の教育(生活指導・その1)
第3章 世界史に開かれた21世紀の生活指導(生活指導・その2)
第4章 子どもの未来を切りひらく知力(教科教育・その1)
第5章 カリキュラム(教育課程)の編成(教科教育・その2)
第6章 “学習”と“教授”の関係(教育方法・その1)
第7章 「問と答の間」(教育方法・その2)
第8章 公教育を動かす二つの力(日本の近代学校教育史抄・その1)
第9章 憲法・教育基本法体制の変転(日本の近代学校教育史抄・その2)
第10章 公教育の共同主体―子ども・親・教師・地域(住民)・行政
(他の紹介)著者紹介 杉村 房彦
 1934年旧満州国奉天市(現中国瀋陽市)生まれ。九州大学文学部及び東京大学教育学部卒業。東京大学大学院教育学研究科博士課程2年中退。1967年〜1987年鹿児島大学教育学部講師・助教授・教授を歴任。1987年〜2004年日本大学芸術学部教授(教育学・社会教育担当)、日本大学大学院総合社会情報研究科教授兼務(生涯学習倫担当)。2004年〜同大学芸術学部非常勤講師(教育学概論・生涯学習概論担当)。研究テーマ、生きがいと労働と教育、コミュニティ・スクール、親の学校教育参加とPTAの原理、国際理解教育(ブラック・アフリカを中心に)、社会教育の方法原理。所属学会・研究会(現在)、日本教育学会、日本教育社会学会、日中口述歴史文化研究会(副会長)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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