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書誌情報

書名

朝鮮半島統一後に日本に起こること　韓国人による朝鮮半島論　　扶桑社新書　　

著者名 シンシアリー／著
出版者 扶桑社
出版年月 2018.9

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書誌詳細

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タイトルコード 1008001305591
書誌種別 図書
書名 朝鮮半島統一後に日本に起こること　韓国人による朝鮮半島論　　扶桑社新書　　
書名ヨミ チョウセン ハントウ トウイツゴ ニ ニホン ニ オコル コト　
著者名 シンシアリー／著
著者名ヨミ シンシアリー
出版者 扶桑社
出版年月 2018.9
ページ数 255p
大きさ 18cm
分類記号 302.21
分類記号 302.21
ISBN 4-594-08036-5
内容紹介 なぜ簡単に親北政権を選び、高い支持率を示しているのか。統一後、日本にミサイルを撃ってくるのか。やっかいな隣人・韓国が、近い将来に日本に向けるであろう「こと」を考察する。
著者紹介 1970年代韓国生まれ。韓国の反日思想への皮肉を綴った日記『シンシアリーのブログ』を運営。著書に「韓国人による恥韓論」「韓国人による沈韓論」「韓国人が暴く黒韓史」など。
件名 韓国、朝鮮問題
言語区分 日本語

(他の紹介)目次 第１章　なぜ、学校でなければならないか（形成と教育＝学校論）
第２章　オールラウンドの日本の教育（生活指導・その１）
第３章　世界史に開かれた２１世紀の生活指導（生活指導・その２）
第４章　子どもの未来を切りひらく知力（教科教育・その１）
第５章　カリキュラム（教育課程）の編成（教科教育・その２）
第６章　“学習”と“教授”の関係（教育方法・その１）
第７章　「問と答の間」（教育方法・その２）
第８章　公教育を動かす二つの力（日本の近代学校教育史抄・その１）
第９章　憲法・教育基本法体制の変転（日本の近代学校教育史抄・その２）
第１０章　公教育の共同主体―子ども・親・教師・地域（住民）・行政
(他の紹介)著者紹介 杉村 房彦
　１９３４年旧満州国奉天市（現中国瀋陽市）生まれ。九州大学文学部及び東京大学教育学部卒業。東京大学大学院教育学研究科博士課程２年中退。１９６７年〜１９８７年鹿児島大学教育学部講師・助教授・教授を歴任。１９８７年〜２００４年日本大学芸術学部教授（教育学・社会教育担当）、日本大学大学院総合社会情報研究科教授兼務（生涯学習倫担当）。２００４年〜同大学芸術学部非常勤講師（教育学概論・生涯学習概論担当）。研究テーマ、生きがいと労働と教育、コミュニティ・スクール、親の学校教育参加とＰＴＡの原理、国際理解教育（ブラック・アフリカを中心に）、社会教育の方法原理。所属学会・研究会（現在）、日本教育学会、日本教育社会学会、日中口述歴史文化研究会（副会長）(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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