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資料情報
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No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
1 |
山の手 | 7012581372 | 375/ホ/ | 図書室 | 03a | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1006600350142 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
「最高の能力」を引き出すコーチングの教科書 |
書名ヨミ |
サイコウ ノ ノウリョク オ ヒキダス コーチング ノ キョウカショ |
著者名 |
本間 正人/著
|
著者名ヨミ |
ホンマ マサト |
出版者 |
自由国民社
|
出版年月 |
2006.9 |
ページ数 |
193p |
大きさ |
21cm |
分類記号 |
374.35
|
分類記号 |
374.35
|
ISBN |
4-426-75416-X |
内容紹介 |
教育は、個人の外側から内側への働きかけ。学習は、個人の内側から外側への働きかけ。家庭・教育・職場がいきいきする新しいコミュニケーション・スキルとは? 「先生と生徒」のリアルな対話による実践ガイド。 |
著者紹介 |
ミネソタ大学大学院修了(成人教育学博士Ph.D.)。NPO法人学習学協会代表理事、帝塚山学院大学及びLCA大学院大学客員教授。NPO法人日本コーチ協会理事。 |
件名 |
教員、コーチング |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)内容紹介 |
家庭・教育・職場がいきいきする新しいコミュニケーション・スキル。「先生と生徒」のリアルな対話による実践ガイド。 |
(他の紹介)目次 |
第1章 教育現場に活かすコーチングの基本(コーチングは、子どもの可能性を引き出すコミュニケーション・スキル 個人の内側から外側への働きかけが「学習」 ほか) 第2章 コーチングの基本ステップとスキル(コーチングの実践に活かす基本ステップとスキル 生徒の能力を引き出す「GROWモデル」 ほか) 第3章 ケーススタディで理解する教育現場のコーチング(意欲的なのに、なかなか授業が理解できない生徒への接し方 うまく自分を表現できない生徒への接し方 ほか) 第4章 現場で活かすために(反語を使うときは要注意 積極的に聴く ほか) |
(他の紹介)著者紹介 |
本間 正人 NPO法人学習学協会代表理事、帝塚山学院大学客員教授、LCA大学院大学客員教授。東京大学文学部卒、ミネソタ大学大学院修了(成人教育学博士ph.D.)。ミネソタ州政府貿易局、松下政経塾研究部門責任者などを経て、NHK教育テレビ「実践ビジネス英会話」講師などを歴任。「教育学」を超える「学習学」を提唱。「研修講師養成塾」を創設。国際コーチ連盟(ICF)プロフェッショナル認定コーチ、NPO法人日本コーチ協会理事(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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