蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
学校を閉ざすまい 戦後教育の記憶のために
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| 著者名 |
山領 健二/著
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| 出版者 |
彩流社
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| 出版年月 |
1996.4 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
中央図書館 | 0111718961 | 372.1/ヤ/ | 書庫5 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001000938249 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
学校を閉ざすまい 戦後教育の記憶のために |
| 書名ヨミ |
ガッコウ オ トザスマイ |
| 著者名 |
山領 健二/著
|
| 著者名ヨミ |
ヤマリョウ ケンジ |
| 出版者 |
彩流社
|
| 出版年月 |
1996.4 |
| ページ数 |
248p |
| 大きさ |
20cm |
| 分類記号 |
372.107
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| 分類記号 |
372.107
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| ISBN |
4-88202-392-X |
| 内容紹介 |
少しずつ閉ざされつつある学校の状況に抗し、本当の学校づくりに希望を託す。麻布学園で長く教職についた著者が、日本の教育を問い直す。 |
| 件名 |
日本-教育 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
「内なるボーダーライン」を生き抜くために。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 ボーダーラインとは何か 第2章 境界例研究の歴史 第3章 境界の神話学 第4章 ロールシャッハ法の視点 第5章 精神分析におけるボーダーライン 第6章 分析心理学から見たボーダーライン 第7章 ボーダーライン事例の研究 第8章 境界例と遊戯療法 第9章 境界状態と死 |
| (他の紹介)著者紹介 |
織田 尚生 東洋英和女学院大学人間科学部人間科学科教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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