蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
この資料に対する操作
電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
拓北・あい | 2312049741 | 336/カ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
コミュニケーション 説得(心理学) 話しかた
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001449410 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
10歳でもわかる伝え方の授業 |
| 書名ヨミ |
ジッサイ デモ ワカル ツタエカタ ノ ジュギョウ |
| 著者名 |
苅野 進/著
|
| 著者名ヨミ |
カリノ シン |
| 出版者 |
WAVE出版
|
| 出版年月 |
2020.1 |
| ページ数 |
269p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
336.49
|
| 分類記号 |
336.49
|
| ISBN |
4-86621-257-9 |
| 内容紹介 |
そうじ当番の仕組みを変えてもらうには? 遠足の行き先を、自分が行きたい場所にするには? 小学生がロジカルシンキングを学ぶ学習塾の塾長が、相手の気持ちを考えて論理的に伝える方法を、“社会人”に楽しく伝授する。 |
| 著者紹介 |
東京大学文学部卒業。経営コンサルティング会社を経て、2004年に学習塾ロジムを設立。塾長兼代表取締役。著書に「10歳でもわかる問題解決の授業」など。 |
| 件名 |
コミュニケーション、説得(心理学)、話しかた |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
日本には、歌舞伎や能などの伝統芸能をはじめとした日本特有の伝統文化がある。他方、オペラ、オーケストラ、バレエといった経費の嵩む舞台芸術団体も、多く存在している。また、最近ではまちづくりや村おこし、といった観点からも文化政策を中核に置こうという動きがある。このような環境の中で、日本の文化政策はどのような方針を持つべきなのか、そして、文化政策によって運営を大きく左右される芸術・文化団体は、どのようにマネジメントされるべきなのか、ということを考えることが、この本の目的である。 |
| (他の紹介)目次 |
第1部 文化政策編(日本の文化政策 海外の文化政策 寄付優遇税制) 第2部 アートマネジメント編(芸術組織の経営戦略 芸術組織のマーケティング戦略 芸術組織の財務戦略と評価 組織と人) |
| (他の紹介)著者紹介 |
大木 裕子 東京芸術大学音楽学部器楽科卒業後、東京シティ・フィルハーモニック管弦楽団ビオラ奏者を経て、早稲田大学大学院アジア太平洋研究科にてMBA、博士号(学術)を取得。2002年より昭和音楽大学音楽学部専任講師、2004年より京都産業大学経営学部専任講師(現職)。組織学会、経営行動研究学会、NPO学会、OA学会、経営教育学会、文化経済学会、アートマネジメント学会会員。2003年より経営行動研究学会国際委員(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
前のページへ