蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
この資料に対する操作
電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0116727413 | 377.2/ｷ/ | １階図書室 | 45B | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
教育法規便覧令和8年版
窪田 眞二／著,…
教育小六法2026
石井 拓児／編集…
憲法の学校 ： 親権、校則、いじめ…
木村 草太／著
教育法規便覧令和7年版
窪田 眞二／著,…
教育小六法2025
石井 拓児／編集…
教育小六法2024
勝野 正章／編集…
はじめて学ぶ教育法規
井上 伸良／著
教育小六法2023
勝野 正章／編集…
教育法規便覧令和5年版
窪田 眞二／著,…
映画で見直す教育基本法
梅野 正信／著
教育小六法2022
勝野 正章／編集…
教育法規便覧令和4年版
窪田 眞二／著,…
コンメンタール教育基本法
日本教育法学会／…
教育法規便覧令和3年版
窪田 眞二／著,…
教育小六法2021
勝野 正章／編集…
解説教育六法2020
解説教育六法編修…
教育小六法2020
市川 須美子／編…
教育法規便覧令和2年版
窪田 眞二／著,…
教育法規便覧2019年版
窪田 眞二／著,…
教育小六法2019
市川 須美子／編…
教育小六法平成30年版
市川 須美子／編…
教育法規便覧平成29年版
窪田 眞二／著,…
教育小六法平成29年版
市川 須美子／編…
教育小六法平成28年版
市川 須美子／編…
教育小六法平成27年版
市川 須美子／編…
Q&A改正地方教育行政法 ： 平成…
文部科学省地方教…
現代子どもの教育と福祉の法規事典
中島 正明／編
教育小六法平成26年版
市川 須美子／編…
教育法規便覧平成25年版
窪田 眞二／著,…
教育小六法平成25年版
市川 須美子／編…
教育小六法平成24年版
市川 須美子／編…
すぐわかる!教育法規
窪田 眞二／編
中央教育審議会答申 ： 今後の学校…
文部科学省／編
教育小六法平成23年版
市川 須美子／編…
教育小六法平成22年版
市川 須美子／編…
教育基本法改正論争史 ： 改正で教…
市川 昭午／著
ガイドブック教育法
姉崎 洋一／編,…
教育小六法平成21年版
市川 須美子／編…
学校生活の法律相談
坂東 司朗／編著…
学校のための法学 ： 自律的・協働…
篠原 清昭／編著…
憲法と教育
佐々木 幸寿／著…
教育小六法平成20年版
市川 須美子／編…
学校が訴えられる日 ： いじめ裁判…
柿沼 昌芳／編
教育三法の改正で学校はこう変わる!
小島 宏／編著,…
『はらぺこあおむし』と学習権 ： …
大田 堯／著
教育法規便覧平成20年版
窪田 眞二／著,…
教育基本法の改正で教育はどう変わる…
高階 玲治／編著
学校教育裁判と教育法
市川 須美子／著
学校と法
藤井 俊夫／著
教育法規の要点
福本 みちよ／著
前へ
次へ
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1006500201412 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
あの頃の大学生たち 戦後激動の「改革期」を生きる |
| 書名ヨミ |
アノ コロ ノ ダイガクセイタチ |
| 著者名 |
稲葉 宏雄／編集委員
|
| 著者名ヨミ |
イナバ ヒロオ |
| 著者名 |
大西 匡哉／編集委員 |
| 著者名ヨミ |
オオニシ マサチカ |
| 著者名 |
鴨井 慶雄／編集委員 |
| 著者名ヨミ |
カモイ ヨシオ |
| 出版者 |
クリエイツかもがわ
|
| 出版年月 |
2005.2 |
| ページ数 |
406p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
377.28
|
| 分類記号 |
377.28
|
| ISBN |
4-902244-31-4 |
| 内容紹介 |
戦後、激動の改革期を生きた「あの頃の大学生たち」。草創期の気概にみちた大学教育。ひもじいが読書し、思索し、友と語らい、天下国家を論じた大学生たちの熱い思いから、今日の大学改革・教育のあり方を考える。 |
| 件名 |
京都大学教育学部 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)目次 |
１ 教育基本法を変えることがもつ意味（教育基本法を作った理由
「柵」としての教育基本法 ほか）
２ 教育基本法を変えたい人々（教育勅語復活論
エリート教育への要請 ほか）
３ 家庭環境による子どもの分断と「公教育」の危機（「個性に応じた能力の伸張」と「自己責任」
学校選択制に見る教育の「自由化」と「効率化」 ほか）
４ 愛国心の強制と「日本人としての自覚」（社会の分断と浮上する「すべての日本人に共通の意識」
愛国心問題の典型としての国旗・国歌 ほか）
５ 教育の将来を構想する（教育基本法を改めた先にあるもの？
良心の自由を尊重する学校という対策） |
| (他の紹介)著者紹介 |
西原 博史
１９５８年生まれ。早稲田大学法学部卒。同大学大学院法学研究科博士課程を経て、現在早稲田大学社会科学部教授。憲法学。全国憲法研究会事務局長、日本教育法学会理事。研究テーマである「思想・良心の自由」を出発点に、近年の教育現場における国旗・国歌強制に抵抗する教師たちの訴訟では理論的支柱として各地を奔走(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
前のページへ
