蔵書情報
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書誌情報
書名 |
エピソードで語る総合的な学習を楽しむコツ チャータースクールからの示唆
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著者名 |
上杉 賢士/著
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出版者 |
明治図書出版
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出版年月 |
2002.5 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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1 |
中央図書館 | 0116027483 | 375.1/ウ/ | 書庫5 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1001001349548 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
エピソードで語る総合的な学習を楽しむコツ チャータースクールからの示唆 |
書名ヨミ |
エピソード デ カタル ソウゴウテキ ナ ガクシュウ オ タノシム コツ |
著者名 |
上杉 賢士/著
|
著者名ヨミ |
ウエスギ ケンシ |
出版者 |
明治図書出版
|
出版年月 |
2002.5 |
ページ数 |
140p |
大きさ |
22cm |
分類記号 |
375
|
分類記号 |
375.189
|
ISBN |
4-18-102210-2 |
内容紹介 |
チャータースクールのレポートも交えながら、日本の教育改革の切り札としての総合的な学習の時間の充実・発展を願い、それを実現するための緊急提言。 |
件名 |
総合学習 |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)内容紹介 |
本書は、チャータースクールのレポートも交えながら、わが国の教育改革の切り札としての総合的な学習の時間の充実・発展を願い、それを実現するための緊急提言である。 |
(他の紹介)目次 |
1章 総合的な学習をめぐる俗説を斬る 2章 未来社会に生きる力を育てる 3章 アメリカ・チャータースクールで見てきたこと 4章 テーマ探しから単元・カリキュラムづくりへ 5章 地域で学ぶことの意味 6章 教師の支援をどうするか 7章 評価をどうするか 8章 総合的な学習は時間をかけて進化させる 9章 カリキュラムメーカーになる 10章 条件としての教師の自立・成長 |
(他の紹介)著者紹介 |
上杉 賢士 現在、千葉大学教育学研究科教授(学校教育臨床専攻)。昭和23年山梨県生まれ。昭和47年千葉大学教育学部卒業。昭和47年船橋市立習志野台第一小学校教諭。昭和50年千葉大学教育学部附属小学校教諭。昭和58年千葉市立園生小学校教諭。昭和60年千葉市教育センター指導主事。平成5年千葉市立高浜第一小学校教頭。平成8年千葉県総合教育センター研究指導主事。平成11年千葉市教育委員会指導課指導主事。平成11年(10月〜)現職。元教育課程審議会委員。日本生徒指導学会事務局長。千葉総合的学習研究会主宰(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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