蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
問う方法・考える方法 「探究型の学習」のために ちくまプリマー新書
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| 著者名 |
河野 哲也/著
|
| 出版者 |
筑摩書房
|
| 出版年月 |
2021.4 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0180807042 | S375/コ/ | 児童新書 | 28 | 児童書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 2 |
図書情報館 | 1310520166 | 375/コ/ | 2階図書室 | LIFE-240 | 一般図書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
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J・F・レイム・ディアー リチャード・アードス 北山 耕平
介護福祉 家庭看護 女性問題 家族関係
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001575596 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
問う方法・考える方法 「探究型の学習」のために ちくまプリマー新書 |
| 書名ヨミ |
トウ ホウホウ カンガエル ホウホウ |
| 著者名 |
河野 哲也/著
|
| 著者名ヨミ |
コウノ テツヤ |
| 出版者 |
筑摩書房
|
| 出版年月 |
2021.4 |
| ページ数 |
214p |
| 大きさ |
18cm |
| 分類記号 |
375
|
| 分類記号 |
375
|
| ISBN |
4-480-68395-3 |
| 内容紹介 |
変わりつつある世界で、変わりつつある学びを身につける-。新学習指導要領の重要キーワード「探究」のためのテキスト。探究することの意味と楽しさを伝え、探究の仕方を実践的に紹介する。 |
| 著者紹介 |
1963年生まれ。博士(哲学)。立教大学文学部教育学科教授。著書に「レポート・論文の書き方入門」など。 |
| 件名 |
学習法 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
2010年、ヨーロッパはどうなっているのか―。欧州委員会のシンクタンクが、政治・経済状況はもとより、社会動向や個人の価値観の変化などもキーファクターとして取り入れ、5つの大胆なシナリオを提示する。 |
| (他の紹介)目次 |
第1シナリオ 「市場の勝利」―アメリカ型自由経済の世界制覇と社会不安の増大 第2シナリオ 「百花斉放・百家争鳴」―衰退するEUと国家、活性化する地域社会 第3シナリオ 「責任分担」―「第三の道」を模索するヨーロッパとEU統合の進展 第4シナリオ 「創造的な社会」―経済的合理性の否定と「赤」「緑」のラディカリズム 第5シナリオ 「騒々しい隣人」―頻発する地域紛争と大国主導型EUの出現 付論(「未来についてわかっていること」 各シナリオのキー・ファクター どのようにシナリオを設定したのか―方法論) |
| (他の紹介)著者紹介 |
小林 正英 1970年生まれ。慶応義塾大学大学院法学研究科政治学専攻後期博士課程中退。現在、杏林大学社会科学部講師(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 東野 篤子 1971年生まれ。慶応義塾大学大学院法学研究科政治学専攻修士課程。現在、慶応義塾大学大学院法学研究科政治学専攻後期博士課程(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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