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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
1 |
中央図書館 | 0181288408 | 371.4/タ/ | 1階図書室 | 46B | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1008001899157 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
学校に行かない子どもの社会史 不登校とフリースクールの源流 |
書名ヨミ |
ガッコウ ニ イカナイ コドモ ノ シャカイシ |
著者名 |
田中 佑弥/著
|
著者名ヨミ |
タナカ ユウヤ |
出版者 |
慶應義塾大学出版会
|
出版年月 |
2024.11 |
ページ数 |
8,224,21p |
大きさ |
22cm |
分類記号 |
371.42
|
分類記号 |
371.42
|
ISBN |
4-7664-2995-4 |
内容紹介 |
学校に行かない子どもという問題はどのように生まれたのか。文部省の認識が大きく転換した過程はどのようなものだったのか。1960〜1980年代を中心に、学校に行かない子どもに関する認識と対応の変容過程を考察する。 |
著者紹介 |
大阪市出身。武庫川女子大学大学院臨床教育学研究科博士後期課程修了。頌栄短期大学教員。 |
件名 |
不登校、フリースクール |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)内容紹介 |
“学校ぎらい”“登校拒否”“不登校”―。「学校に行かない子ども」という問題は、どのように生まれたのか。そして学校に行かないことへの文部省の認識が、個人の「性格的なもの」から「誰にも起こりうるもの」へと大きく転換していった過程はどのようなものだったのか。多様な人びとの「声」から再構成する。「学校に行かない子ども」へのまなざしの変遷。 |
(他の紹介)目次 |
第1部 学校に行かない子どもの問題化と学校外における諸対応―日本児童精神医学会と学校外の学びの場に着目して(学校に行かない子どもの研究と専門的対応の開始―一九六〇年代を中心に 教育問題の顕在化と学校外の学びの場の成立―一九七〇年代を中心に 子どもの人権侵害と新しい教育の希求―一九八〇年代を中心に) 第2部 学校に行かない子どもに関する認識と対応の変容過程―奥地圭子たちの活動に着目して(学校に行かない子どもに関する新たな認識の生成―渡辺位と奥地圭子を中心に 「母親教師」としての奥地圭子―教育雑誌『ひと』における記述に着目して 学校に行かない子どもの治療をめぐる論争―稲村博と奥地圭子を中心に 学校に行かない子どもに関する行政の認識と対応の変容―実態調査と有識者会議を中心に) 付論 学校外の学びの場への通学定期券制度の準用過程―フリースクールと行政の関係性に着目して |
(他の紹介)著者紹介 |
田中 佑弥 頌栄短期大学教員。1982年生まれ。大阪市出身。神戸大学大学院総合人間科学研究科博士前期課程修了、修士(学術)。武庫川女子大学大学院臨床教育学研究科博士後期課程修了、博士(臨床教育学)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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