蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
書誌情報
| 書名 |
教育は変えられる 講談社現代新書
|
| 著者名 |
山口 裕也／著
|
| 出版者 |
講談社
|
| 出版年月 |
2021.1 |
この資料に対する操作
電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
東札幌 | 4013235272 | 370/ﾔ/ | 新書 | 14 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
教育とは何か
ティム・インゴル…
だまされない力 ： 「本当の学び」…
佐高 信／著,前…
それがやさしさじゃ困る
鳥羽 和久／文,…
青い記念碑 ： 教えるとは希望を語…
森山 弘毅／著
とびこえる教室 ： フェミニズムと…
星野 俊樹／著
教育における「足りなさ」の重要性
乙武 洋匡／著,…
世界の教育はどこへ向かうか ： 能…
白井 俊／著
学校に合わない子どもと親が元気にな…
古山 明男／著
「これくらいできないと困るのはきみ…
勅使川原 真衣／…
学校に蔓延る奇妙なしきたり
齋藤 浩／著
学びの本質
山田 肖子／著
「私のなかにみんながいる」? ： …
神林 照道／著,…
がっこうはじごく
堀 静香／著
「叱れば人は育つ」は幻想
村中 直人／著
最新教育キーワード165のキーワー…
藤田 晃之／編著…
学校の夢 ： へっぽこ教師からの出…
高向 よしのぶ／…
学校を改革する ： 学びの共同体の…
佐藤 学／著
古武術に学ぶ子どものこころとからだ…
甲野 善紀／著
学校で育むアナキズム
池田 賢市／著
人づくりで幸せと豊かさを ： NS…
池田 弘／著
さくっとわかるミニマム教育大全
吉川 佳佑／著
岡潔の教育論
岡 潔／著,森本…
冒険の書 ： AI時代のアンラーニ…
孫 泰蔵／著,あ…
東大よりも世界に近い学校
日野田 直彦／著
何のための学校教育か ： 「反逆者…
アルフィー・コー…
学校するからだ
矢野 利裕／著
子どもたちに民主主義を教えよう ：…
苫野 一徳／著,…
伝説の授業採集 ： 好奇心とクリエ…
倉成 英俊／著
教育の未来 ： 変革の世紀を生き抜…
安西 祐一郎／著
2040教育のミライ
礒津 政明／著
最新の重要教育用語がよくわかる本
教育ジャーナル編…
感情的ウェルビーイング ： 21世…
トレーシー・バー…
子どものための居場所論 ： 異なる…
阿比留 久美／著
教育鼎談 ： 子どもたちの未来のた…
内田 樹／著,寺…
教育鼎談 ： 子どもたちの未来のた…
内田 樹／著,寺…
子どもが心配 ： 人として大事な三…
養老 孟司／著
これからの日本で生きていくために必…
吉田 智雄／著
まどさんの詩で時間割 ： 声にのせ…
いわなべ たいじ…
複雑化の教育論
内田 樹／著
70歳の学長が考える教育論 [パン…
渡部 俊弘／著
反デジタル考 ： 令和の逆張り教育…
露木 康仁／著
学校ってなんだ! ： 日本の教育は…
工藤 勇一／著,…
教育のデジタルエイジ ： 子どもの…
トレーシー・バー…
ニュー・チャイルドフッド ： つな…
ジョーダン・シャ…
最先端の教育 世界を変える学び手
アレックス・ベア…
やりすぎ教育 ： 商品化する子ども…
武田 信子／著
「ほんとのこと」は、親にはいえない…
木村 泰子／著
学校の大問題 ： これからの「教育…
石川 一郎／著
将来の夢なんか、いま叶えろ。 ： …
堀江 貴文／著
まんがで知る未来への学び3
前田 康裕／文と…
前へ
次へ
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001552599 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
教育は変えられる 講談社現代新書 |
| 書名ヨミ |
キョウイク ワ カエラレル |
| 著者名 |
山口 裕也／著
|
| 著者名ヨミ |
ヤマグチ ユウヤ |
| 出版者 |
講談社
|
| 出版年月 |
2021.1 |
| ページ数 |
345p |
| 大きさ |
18cm |
| 分類記号 |
370.4
|
| 分類記号 |
370.4
|
| ISBN |
4-06-522182-2 |
| 内容紹介 |
教育はこれからどこへ向かうのか。子どもたちの学びのあり方はどう変わり、それを支える教育の担い手たちはどうあるべきなのか。新時代の教育のあり方を、全方位的に指し示す。 |
| 著者紹介 |
1979年生まれ。早稲田大学大学院文学研究科心理学専攻修士課程修了。杉並区教育委員会教育長付主任研究員。 |
| 件名 |
教育 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 書評掲載紙 |
日本経済新聞 |
| (他の紹介)内容紹介 |
教育はこれからどこへ向かうのか？子どもたちの学びのあり方はどう変わり、それを支える教育の担い手たちはどうあるべきなのか？学校施設の新しいあり方や、教育行政のあるべき姿？…新時代の教育のあり方を全方位的に指し示す、全教育関係者必読の羅針盤！ |
| (他の紹介)目次 |
第１章 自分の物語を生きるための学び―「一斉・一律」から“多様性と一貫性”へ（私の学びと公の教育
一斉・一律を乗り超える
多様性と一貫性による実践事例）
第２章 生かし合う人材と組織―「依存と孤立」から“協働”へ（学びを支え教育を担う人材
依存と孤立を乗り超える
協働による実践事例）
第３章 求めに応える施設・設備―「定型・無味」から“応答性”へ（学びと教育の場となる施設
定型・無味を乗り超える
応答性による実践事例）
第４章 引き受け支え合う行財政―「無責任」から“支援と共治”へ（教育がよりよく公で在るための行財政
無責任を乗り超える
支援と共治による実践事例）
第５章 自分たちの物語を紡ぐための公教育―「外在」から“内在”へ（よりよい公教育の追究を支える学力調査
外在を乗り超える
自分の学びと自分たちの公教育） |
| (他の紹介)著者紹介 |
山口 裕也
１９７９年生まれ。早稲田大学大学院文学研究科心理学専攻修士課程修了。博士課程在学中の２００５（平成１７）年から研究員として杉並区教育委員会事務局杉並区立済美教育センターに在籍。同センター調査研究室長や東京学芸大学非常勤講師などを経て、杉並区教育委員会教育長付主任研究員(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
前のページへ
