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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
1 |
清田 | 5512377317 | 379/ハ/ | 書庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
2 |
ちえりあ | 7900117032 | 379/ハ/ | 大型本 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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ロジャー・ハート 木下 勇 田中 治彦 南 博文 IPA日本支部
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1001001236234 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
子どもの参画 コミュニティづくりと身近な環境ケアへの参画のための理論と実際 |
書名ヨミ |
コドモ ノ サンカク |
著者名 |
ロジャー・ハート/著
|
著者名ヨミ |
ロジャー ハート |
著者名 |
木下 勇/監修 |
著者名ヨミ |
キノシタ イサミ |
著者名 |
田中 治彦/監修 |
著者名ヨミ |
タナカ ハルヒコ |
出版者 |
萌文社
|
出版年月 |
2000.10 |
ページ数 |
216p |
大きさ |
24cm |
分類記号 |
379.3
|
分類記号 |
379.3
|
ISBN |
4-89491-012-8 |
内容紹介 |
ユニセフのプロデュースによって、世界各地の豊富な事例を提示しながら、子どもの参画の理論とその具体的な方法論をまとめ、地球環境の持続可能な社会のありようと子どもの発達との関連を考察する。 |
著者紹介 |
1947年英国生まれ。ニューヨーク市立大学教授(発達心理学・環境心理学)、同大学人間環境センター・環境心理学大学院生教育プログラム担当。子どもの環境研究グループ主任。 |
件名 |
青少年教育、地域社会、環境問題 |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)内容紹介 |
本書は環境教育で世界をリードしている著者によって、子どもの能力が発達途上にあること、そしてその能力は子ども特有のものであることを認めたうえで子どもの参画が真剣に行なわれるならば、子どもは持続可能な開発に価値ある普遍的な役割を演ずることができると確信して書かれたものである。教育者、都市計画家やまちづくり関係者、環境に携わる人に向けて書かれたものであり、子どもの参画の理論と実際、そして持続可能なコミュニティと民主主義の発展の重要性について紹介。子どもたちが問題を特定したり、その原因を深く考えたり、コミュニティを反映する問題を批判的に検討したりする本当の参画を強く訴えている。 |
(他の紹介)目次 |
第1部 序論および概論(子どもの参画する能力の発達 組織の原則 子どもの参画の新しい形態およびいろいろな団体との提携) 第2部 子どもの参画の実際(子どもたちと行なうアクション・リサーチ 子どもたちによる環境の計画、デザインと建設 環境の管理 ほか) 第3部 方法(描画とコラージュ 地図づくりと模型づくり インタビューと調査 ほか) |
内容細目表
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