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書誌情報
書名 |
心の生得性 言語・概念獲得に生得的制約は必要か 認知科学の探究
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著者名 |
今井 むつみ/編著
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出版者 |
共立出版
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出版年月 |
2000.8 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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1 |
中央図書館 | 0113638704 | 141.5/イ/ | 書庫2 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1001001223933 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
心の生得性 言語・概念獲得に生得的制約は必要か 認知科学の探究 |
書名ヨミ |
ココロ ノ セイトクセイ |
著者名 |
今井 むつみ/編著
|
著者名ヨミ |
イマイ ムツミ |
出版者 |
共立出版
|
出版年月 |
2000.8 |
ページ数 |
246p |
大きさ |
22cm |
分類記号 |
141.51
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分類記号 |
141.51
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ISBN |
4-320-09434-4 |
内容紹介 |
広く一般読者に認知科学の最先端の成果を紹介するシリーズ。言語の獲得/学習の起源とメカニズムを様々な観点から考察する論文8編を収録し、人間の知性の起源は何なのか、どのような基盤の上に成り立っているのかを問う。 |
著者紹介 |
ノースウェスタン大学大学院心理学部博士課程修了。現在、慶応義塾大学環境情報学部助教授。専門は認知心理学・認知発達。著書に「ことばの学習のパラドックス」がある。 |
件名 |
認知、発達心理学、言語発達 |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)内容紹介 |
本書は、「言語」という人間の知性のホールマークともいえる認知領域において、その獲得/学習の起源とメカニズムを考えることにより、人間の知性とはいかなる性質のものなのか、また、人間の知性の起源は何なのか、どのような基盤の上に成り立っているものなのかという問題を問うものである。 |
(他の紹介)目次 |
第1章 第2言語獲得から見た言語生得性 第2章 語意学習制約の前提となる前言語的認知アーキテクチャー 第3章 語意学習におけるプラグマティックス 第4章 認知と言語の発達における類似性比較と類推の役割 第5章 語意学習メカニズムにおける制約の役割とその生得性 第6章 コネクショニズムと言語獲得メカニズムの研究方略 第7章 脳の皮質において表象はどのように現れるか 第8章 知識の生得性を再考する―人間の表象変化の理解に発達はなぜ必須なのか |
内容細目表
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