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書誌情報

書名

HSCがありのままで幸せになれる教室 教師が知っておきたい「敏感な子」の悩みと個性    

著者名 杉本 景子/著
出版者 東洋館出版社
出版年月 2023.2


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 西岡5013098693375/ス/図書室5一般図書一般貸出貸出中  ×

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2023
375.2 375.2
生徒指導 精神衛生

書誌詳細

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タイトルコード 1008001745889
書誌種別 図書
書名 HSCがありのままで幸せになれる教室 教師が知っておきたい「敏感な子」の悩みと個性    
書名ヨミ エイチエスシー ガ アリノママ デ シアワセ ニ ナレル キョウシツ 
著者名 杉本 景子/著
著者名ヨミ スギモト ケイコ
出版者 東洋館出版社
出版年月 2023.2
ページ数 140p
大きさ 19cm
分類記号 375.2
分類記号 375.2
ISBN 4-491-05075-1
内容紹介 曖昧にしておくのが苦手、人前での発表は緊張しやすい、悲しんでいる人を見ると自分も悲しくなる…。クラスの約5人に1人いるHSC=敏感な気質を持つ子どもの特徴や対応を解説する。ケーススタディも収録。
著者紹介 公認心理師、看護師、保護司。NPO法人千葉こども家庭支援センター理事長。元厚生労働技官。著書に「一生幸せなHSCの育て方」がある。
件名 生徒指導、精神衛生
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 クラスの約5人に1人いるHSC=敏感な気質を持つ子ども。自己肯定感を持ちにくいHSCのために教師ができること。
(他の紹介)目次 第1章 HSCってどんな子ども?(まずはHSCについて知ろう
どのクラスにもいる「敏感な子」 ほか)
第2章 HSCが安心できるクラスとは(成長のためには、強すぎず弱すぎない適度な刺激が必要
刺激にあふれた学校生活 ほか)
第3章 HSCのために教師ができること(この子がもしHSCだったらと想像してみる
HSCの自己肯定感を育むために ほか)
第4章 HSCがよりよく学ぶために(もし授業に集中できなくなっていたら
内発的動機づけによって学習するHSC ほか)
第5章 HSCへの個別対応ケーススタディ(給食が食べられない、給食の時間が苦手
学校のトイレに行きづらい ほか)
(他の紹介)著者紹介 杉本 景子
 1978年生まれ。公認心理師・看護師・保護司。NPO法人千葉こども家庭支援センター理事長。杉本景子公認心理師事務所主宰。千葉市スクールメディカルアドバイザー。元厚生労働技官(国立病院機構下総精神医療センター閉鎖病棟配属)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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