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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0180081317 | J913/ｲﾄ/ | キッズ | 11B | 児童書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 2 |
新琴似新川 | 2213105691 | J913/ｲ/ | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1006600310236 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
近世儒学研究の方法と課題 |
| 書名ヨミ |
キンセイ ジュガク ケンキュウ ノ ホウホウ ト カダイ |
| 著者名 |
土田 健次郎／編
|
| 著者名ヨミ |
ツチダ ケンジロウ |
| 出版者 |
汲古書院
|
| 出版年月 |
2006.2 |
| ページ数 |
6,228,3p |
| 大きさ |
22cm |
| 分類記号 |
125.4
|
| 分類記号 |
125.4
|
| ISBN |
4-7629-2759-7 |
| 内容紹介 |
近世儒学を研究する執筆陣が、方法論の提示や課題の摘出、また研究状況の分析などについての考えを自由に披露。中国宗教思想、中国史、中国語学の研究者による、儒教研究の展開の可能性も紹介する。 |
| 著者紹介 |
1949年生まれ。早稲田大学大学院文学研究科博士課程単位取得退学。博士(文学)。早稲田大学文学学術院教授。著書に「道学の形成」「聖教要録・配所残筆」など。 |
| 件名 |
儒学-歴史 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
あなたのこれまでを振りかえりつつ、将来に思いをはせながら、心の発達のメカニズムとその多様性にふれてみよう。読者に問いかけるＱＵＥＳＴＩＯＮなど、親しみやすい工夫が満載。考える愉しみを味わいながら理解が深まる、新しいタイプの入門書。激しい時代の変化をふまえた改訂版。 |
| (他の紹介)目次 |
０ ヒトとして生まれ、人として生きる
１ 発達するとはどういうことか
２ 生命の芽生えから誕生まで
３ 見て・さわって・感じる―赤ちゃんがとらえる世界
４ 他者との関係性を築く―コミュニケーションと人間関係の発達
５ 「いま」「ここ」をこえて―言語と遊びの発達
６ 自分を知り、自分らしさを築く―関わりの中で育まれる自己
７ 関わりあって育つ―仲間の中での育ち
８ 思考の深まり―学校での学び
９ 子どもからの卒業
１０ 大人になるために
１１ 関わりの中で成熟する
１２ 人生を振りかえる
１３ 発達は十人十色―発達におけるつまずきをどう理解し支えあうか |
| (他の紹介)著者紹介 |
坂上 裕子
青山学院大学教育人間科学部教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
山口 智子
日本福祉大学名誉教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
林 創
神戸大学大学院人間発達環境学研究科教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
中間 玲子
元兵庫教育大学教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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