検索結果書誌詳細

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 3 在庫数 2 予約数 0

書誌情報

書名

しょうがっこうが、きらいです!     

著者名 山本 悦子/作   佐藤 真紀子/絵
出版者 あかね書房
出版年月 2024.6


この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

  

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。


マイ本棚へ追加ログインメモ


資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 元町3013109107J913/ヤ/図書室J9a児童書一般貸出貸出中  ×
2 新琴似新川2213145598J913/ヤ/図書室児童書一般貸出在庫  
3 ふしこ3213301488J913/ヤ/図書室児童書一般貸出在庫  

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

2024
141.5 141.5
思考 物語

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008001867468
書誌種別 図書
書名 しょうがっこうが、きらいです!     
書名ヨミ ショウガッコウ ガ キライ デス 
著者名 山本 悦子/作
著者名ヨミ ヤマモト エツコ
著者名 佐藤 真紀子/絵
著者名ヨミ サトウ マキコ
出版者 あかね書房
出版年月 2024.6
ページ数 63p
大きさ 21cm
分類記号 913.6
分類記号 913.6
ISBN 4-251-07318-1
内容紹介 1年生のマユは「がっこうにいきたくない」と、モヤモヤを抱えている。粗暴な男の子も苦手、友達は話し相手になってくれない。ある日、学校の授業でしゃぼんだまをつくることになり…。そっと応援する優しい物語。
著者紹介 愛知県出身。「神隠しの教室」で野間児童文芸賞、「マスク越しのおはよう」で日本児童文学者協会賞受賞。
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 私たちは未来を考えるとき、物語を使っている。神経科学の技術をナラティブ・セオリーに応用し研究する著者は、この能力を“物語思考”と名付け、私たちの脳がどのようにして物語で思考するのかを詳細に説明する。そして、科学からビジネス、哲学における物語思考の重要性を明らかにしながら、私たちがAIにはないこの能力を用いて、より良い未来を作り出す方法を提示する。
(他の紹介)目次 第1章 物語
第2章 物語と思考
第3章 物語の起源
第4章 なぜ学校では物語ではなく、論理を教えるのか
第5章 論理の限界、あるいはなぜ私たちは依然として物語思考を必要とするのか
第6章 物語思考を行う脳という機械
第7章 物語思考を改良する
第8章 個人の成長のための物語思考
第9章 社会の成長のための物語思考
第10章 人生の意味への物語の答え
終章 物語思考者との対話
(他の紹介)著者紹介 フレッチャー,アンガス
 オハイオ州立大学教授(演劇、映画、メディアアート)。同大学のナラティブ・プロジェクトにも参加している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
田畑 暁生
 神戸大学人間発達環境学研究科教授。専攻は社会情報学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表

前のページへ

本文はここまでです。


ページの終わりです。