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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
新琴似 | 2013153354 | 143/サ/ | 新書 | | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001420003 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
子どもの心はどう育つのか ポプラ新書 |
| 書名ヨミ |
コドモ ノ ココロ ワ ドウ ソダツ ノカ |
| 著者名 |
佐々木 正美/著
|
| 著者名ヨミ |
ササキ マサミ |
| 出版者 |
ポプラ社
|
| 出版年月 |
2019.10 |
| ページ数 |
155p |
| 大きさ |
18cm |
| 分類記号 |
143
|
| 分類記号 |
143
|
| ISBN |
4-591-16438-9 |
| 内容紹介 |
人間関係による生きづらさは、幼少期の心の成長にある…。エリクソンの「幼児期と社会」で人間の発達と成熟が分析されたライフサイクル論を、子どもをとりまく状況をふまえてわかりやすく解説する。 |
| 著者紹介 |
1935〜2017年。群馬県生まれ。新潟大学医学部卒業。児童精神科医。川崎医療福祉大学特任教授等を務めた。保健文化賞、朝日社会福祉賞などを受賞。著書に「子どもへのまなざし」など。 |
| 件名 |
発達心理学 |
| 個人件名 |
Erikson Erik Homburger |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
人類の長い歴史の中で文字の存在はどんな意味を持ったのか。「そこから文明が生まれた」、「音声を残せるようになった」…このような従来の西洋中心主義的な“常識”を脱して本書は、古今東西の文字使用が意外な事例に満ちていることを示す。マクルーハンやオング、グディなど先学者の偏向を見抜き、音声のほうが文字より信頼される古代ギリシアや中世英国、文字を超人的な力の源泉として利用する南米や南洋の例、「語り物」の成り立ちをめぐる柳田國男の論まで参照して読み書き能力への素朴な信仰を動揺させる、刮目の文明論。 |
| (他の紹介)目次 |
第1部 文字の効用をめぐる有力な議論(「文字は認識を変える」か? 「活字は視覚を特権化する」か? なぜ文字が「届けられない」か?) 第2部 声に権力を行使する文字(音声中心主義を見抜く 文字が読む人の声を奪う) 第3部 書承と口承の境界面(文字が新たな声を生み出す 文字は皮膚に記憶されている 「砂の本」を追いかけて) 打ち言葉と手書きの擁護 |
| (他の紹介)著者紹介 |
出口 顯 島根大学名誉教授・放送大学島根学習センター所長。博士(文学)。1957年、島根県生まれ。筑波大学比較文化学類卒業、東京都立大学大学院社会科学研究科博士課程中退。島根大学法文学部教授、副学長を務める。専門は文化人類学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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