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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001661950 |
| 書誌種別 |
電子図書 |
| 書名 |
頭がよくなるなぞなぞチャレンジ!366日 脳のひらめきMAX |
| 書名ヨミ |
アタマ ガ ヨク ナル ナゾナゾ チャレンジ サンビャクロクジュウロクニチ |
| 著者名 |
日本なぞなぞ能力検定協会/監修
|
| 著者名ヨミ |
ニホン ナゾナゾ ノウリョク ケンテイ キョウカイ |
| 出版者 |
新星出版社
|
| 出版年月 |
2020.12 |
| ページ数 |
383p |
| 分類記号 |
031.7
|
| 分類記号 |
031.7
|
| ISBN |
4-405-07321-0 |
| 内容紹介 |
1月1日から12月31日まで、1日につき3問のなぞなぞを出題。おまけなぞなぞと合わせて年間1111問にチャレンジしよう! それぞれ「今日は何の日」ものっています。 |
| 件名 |
なぞなぞ |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
「世の中がギスギスしている」「心の余裕のない人が多い」学校や職場など社会の至る所から、そんな声が聞こえてくる。意見の異なる人と物別れになる。そもそも話し合いが成り立たない。ときにはお互いに譲らず、口汚い罵倒が飛び交うことさえある。それでも、人は生きるうえで他人と関わらざるをえない。どうすれば、こうした軋轢を解きほぐせるだろうか―。身近な経験から社会に関わる話題まで、捉えどころのない問題を整理し、解決に向かうための道筋を提示する。学歴主義、商業主義、成果主義、ルッキズム、差別といった様々な問題を抱える現代人のための実践的哲学! |
| (他の紹介)目次 |
「いやならお金を払えばいいのに」の論理―断片化する公共圏 第1部 子どもの難問―子育て、教育、学歴社会を考える(お金のために勉強させてもよいか―教育の脱公共化 偏差値は高ければ高いほどよいのか―大学への無理解 大学は無料にすべきか―学歴偏重社会と反知性主義) 第2部 大人の難問―商業主義、イズム、偏見を考える(成果主義は善か―人を操ろうとする思考 強く、正しく、美しく?―人を追い込む社会的偏見について 犯罪者は犯罪者らしく?) 第3部 根本的な問題―思想的背景から解決へ(そもそもリベラルとは何か 思想的な対立を乗り越える―公共の再生 公共圏の可能性―市民的連帯のもとでの取り組み) |
内容細目表
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