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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0181162983 | 410/キ/ | 1階図書室 | 51A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
元町 | 3013107028 | 410/キ/ | ティーンズ | | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 3 |
山の手 | 7013220137 | 410/キ/ | 図書室 | 03b | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 4 |
本の森 | 1500113731 | | 本の森1 | 2-101 | 児童書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001824825 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
ようこそ、数学クラブへ 暗記もテストもない、もっと自由な「数」と「形」の世界 |
| 書名ヨミ |
ヨウコソ スウガク クラブ エ |
| 著者名 |
キム ミニョン/著
|
| 著者名ヨミ |
キム ミニョン |
| 著者名 |
須見 春奈/訳 |
| 著者名ヨミ |
スミ ハルナ |
| 出版者 |
晶文社
|
| 出版年月 |
2024.1 |
| ページ数 |
247p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
410
|
| 分類記号 |
410
|
| ISBN |
4-7949-7400-6 |
| 内容紹介 |
難しくなっていく数学を前に不安そうな2人の生徒アインとジュアン、編集者ボラムの3人は、数学大好きなキム教授から特別レッスンを受ける。ストローの穴を数えたり、最強の暗号をつくったり…。楽しく数学を学べる本。 |
| 著者紹介 |
イェール大学で博士号を取得。エジンバラ大学碩座教授、エジンバラ国際数理科学研究所長。数理論学者。著書に「教養としての数学」がある。 |
| 件名 |
数学 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
クリティカル・シンキングの目的は、与えられた推論が正しいか正しくないかを判断し、正しくないときにはどこがどのように間違っているのか見つけ出す能力を鍛えることだ。そのために自分の頭で論理的に考える「思考力」を身につけることは欠かせない。しかし、その「思考力」は生まれ持ったセンスで決まるものではない。推論の型を「構造図」としてとらえる訓練を積むことで身につく能力なのだ。新しく、実用的なクリティカル・シンキング入門。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 「推論」としての「考える」こと(「推論」の基礎を知る 「推論」の理解をもう一歩進める) 第2章 推論の構造(推論の基本構造 構造把握のレベルアップ 推論の周辺) 第3章 いくつかの気を付けるべきポイント(必要条件と十分条件 因果関係と相関関係 「割合」を考える 多義性 否定詞「……ない」の使い方) 第4章 推論を評価する(存在根拠を与える推論の評価 認識根拠を与える推論の評価) |
| (他の紹介)著者紹介 |
丹治 信春 1949年生まれ。哲学者。東京都立大学名誉教授、日本科学哲学会元会長。専門は科学哲学、言語哲学、心の哲学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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