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書名

できるキッズ子どもと学ぶScratchプログラミング入門　　　　　

著者名 竹林 暁／著 　 澤田 千代子／著 　 できるシリーズ編集部／著
出版者 インプレス
出版年月 2017.7

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 新琴似2013150038J00/ﾀ/図書室児童書一般貸出在庫　  ○
2 清田5513893817J00/ﾀ/大型本56児童書一般貸出貸出中  ×
3 篠路コミ2510329382007/ﾀ/図書室一般図書一般貸出在庫　  ○

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書誌詳細

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タイトルコード 1008001180155
書誌種別 図書
書名 できるキッズ子どもと学ぶScratchプログラミング入門　　　　　
書名ヨミ デキル キッズ コドモ ト マナブ スクラッチ プログラミング ニュウモン　
著者名 竹林 暁／著
著者名ヨミ タケバヤシ アキラ
著者名 澤田 千代子／著
著者名ヨミ サワダ チヨコ
著者名 できるシリーズ編集部／著
著者名ヨミ デキル シリーズ ヘンシュウブ
出版者 インプレス
出版年月 2017.7
ページ数 270p
大きさ 24cm
分類記号 007.64
分類記号 007.64
ISBN 4-295-00131-7
内容紹介 ゲームを作って、楽しくプログラミングを学ぼう! パソコンの画面上でブロックを組み合わせてプログラミングする「Scratch」を初めて学ぶ子どもと大人のために、使い方や機能を丁寧に解説。
著者紹介 長野県出身。株式会社TENTO代表取締役。ICT/プログラミングスクールTENTOの共同創立者・代表。
件名 プログラミング(コンピュータ)
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 この二〇年間で、小中学生の平均読書冊数はＶ字回復した。そうしたなか、なぜ「若者は本を読まない」という事実と異なる説が当たり前のように語られるのだろうか。各種データと実際に読まれている本から、中高生が本に求める「三大ニーズ」とそれに応える人気の本の「四つの型」を提示する。今、中高生は何を好んで読んでいるのか？若者の読書についての「思い込み」を打ち破る。
(他の紹介)目次 第１章　１０代の読書に関する調査（「子どもの本離れ」は過去の話
「書籍」離れが終わった背景　ほか）
第２章　読まれる本の「三大ニーズ」と「四つの型」（衝動優位の１０代の脳
中高生が好むフィクションの共通点　ほか）
第３章　カテゴリー、ジャンル別に見た中高生が読む本（児童文庫／児童書
ライトノベル　ほか）
第４章　１０代の読書はこれからどうなるのか（若者に有効な読書推進施策はあるのか
「１０代が読みたい本」を軸に考え直す　ほか）
(他の紹介)著者紹介 飯田 一史
　１９８２年青森県むつ市生まれ。中央大学法学部法律学科卒。グロービス経営大学院経営研究科経営専攻修了（ＭＢＡ）。出版社にてカルチャー誌や小説の編集に携わったのち、独立。マーケティング的視点と批評的観点からウェブカルチャー、出版産業、子どもの本、マンガ等について取材、調査、執筆している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表

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