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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
図書情報館 | 1310563349 | 378.8/ﾊ/ | ２階図書室 | WORK-436 | 一般図書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001658570 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
発達障がい児支援がワンランクアップする315の工夫 児発・放デイの現場で実践されている子ども視点の対応策 |
| 書名ヨミ |
ハッタツ ショウガイジ シエン ガ ワンランク アップ スル サンビャクジュウゴ ノ クフウ |
| 著者名 |
発達支援研究所／監修
|
| 著者名ヨミ |
ハッタツ シエン ケンキュウジョ |
| 著者名 |
山本 登志哉／編著 |
| 著者名ヨミ |
ヤマモト トシヤ |
| 著者名 |
渡辺 忠温／編著 |
| 著者名ヨミ |
ワタナベ タダハル |
| 出版者 |
合同出版
|
| 出版年月 |
2022.3 |
| ページ数 |
154p |
| 大きさ |
26cm |
| 分類記号 |
378
|
| 分類記号 |
378.8
|
| ISBN |
4-7726-1488-7 |
| 内容紹介 |
全国の児童発達支援・放課後等デイサービスから寄せられた5千以上のサポート事例から、315の支援方法を厳選して紹介する。学習・コミュニケーション・感情のコントロールなどを解説。書き込み式のチェックリストあり。 |
| 件名 |
発達障害 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
ジョリーは自閉症。だけど、すべてを受け入れて生きている。ジョリーは本書で、自閉症の人たちを代弁しようとか、自閉症を克服できるようアドバイスしようとか、自閉症を一言で説明しようとか、そういうことはしていない。ただ彼は「普通」の人たちのためにつくられた世界で、自閉症の頭脳をもつ人がどうやって思考し、生きているのかを少しだけ見せてくれる。われわれが「人間らしい」「普通」と思いこんでいる精神と、ちょっと違う精神や考え方をのぞかせてくれるのだ。 |
| (他の紹介)目次 |
１ 診断「自閉症」
２ 脳内空間
３ エネルギーと記憶
４ 感情の隔たり
５ 言葉の障壁
６ 言葉が伝わらない
７ 個性は選択
８ 大切なこと
９ メッセージは一言、愛。
１０ 日本版附章「ジョリーは今」 |
| (他の紹介)著者紹介 |
フレミング，ジョリー
１９９４年生まれ。自閉症を含めて複数の障がいを持つが、２０１３年にサウスカロライナ大学に進学し、２０１７年に卒業後（専攻は地理学と海洋地形学）、名門オックスフォード大学のローズ奨学金を得て、同年にオックスフォード大学の大学院に入学。２０１９年９月に修了（地理環境学）した。学生時代からボランティアとして子供たちの教育に熱心に取り組み、障がいを持つ人たちに対する人々の意識改革に力を注いでいる。また地理学と海洋地形学の研究者としての立場から、次世代のために美しい地球環境を整えたいと考えている。２０２０年に母校サウスカロライナ大学の研究員に就任し、学部の講義も担当しているほか、環境研究を通じて学んだことをもとに地域社会を応援している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
ウィニック，リリック
ライター。プリンストン大学卒業後、ジョンズ・ホプキンズ大学で修士号を取得。子供の教育に強い関心があり、メリーランド州内の公立学校で１０年以上ボランティア活動を続けている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
上杉 隼人
翻訳者（英日、日英）、編集者、英文ライター・インタビュアー、英語・翻訳講師。早稲田大学教育学部英語英文学科卒業、同専攻科（現在の大学院の前身）修了(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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