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書誌情報

書名

イグナイトミー 少女の想いは熱く燃えて 下 潮文庫  

著者名 タヘラ・マフィ/著   金原 瑞人/訳   大谷 真弓/訳
出版者 潮出版社
出版年月 2020.5


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0181306705S933.7/マフ/2文庫228児童書一般貸出在庫  

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

タヘラ・マフィ 金原 瑞人 大谷 真弓
2020
371.5 371.5
外国人(日本在留) 日本語教育(対外国人)

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008001480479
書誌種別 図書
書名 イグナイトミー 少女の想いは熱く燃えて 下 潮文庫  
書名ヨミ イグナイト ミー 
著者名 タヘラ・マフィ/著
著者名ヨミ タヘラ マフィ
著者名 金原 瑞人/訳
著者名ヨミ カネハラ ミズヒト
著者名 大谷 真弓/訳
著者名ヨミ オオタニ マユミ
出版者 潮出版社
出版年月 2020.5
ページ数 280p
大きさ 16cm
分類記号 933.7
分類記号 933.7
ISBN 4-267-02206-7
内容紹介 生き残った仲間と合流したジュリエット。アダムの反対を押し切り、再建党打倒へウォーナーと協力体制を取る。総督が首都にいるとの情報を得た一行に、ジュリエットは驚愕の作戦を提案する。そしてジュリエットの恋の行方は…。
言語区分 日本語

(他の紹介)目次 第1部 「子どもの日本語教育」の実態(公立小学校での「子どもの日本語教育」を知る
日本社会の中の「子どもの日本語教育」を知る)
第2部 「子どもの日本語教育」の実践(子どもの日本語力を評価する
子どものための日本語教材を使う・作る
教科学習と日本語学習をつなぐ)
第3部 「子どもの日本語教育」で育てる言語の力(教科学習に必要な言語力について考える
子どもの第二言語習得について知る
日本語という言語を外から見る
母語・継承語も育てる)
(他の紹介)著者紹介 西川 朋美
 お茶の水女子大学大学院人間文化創成科学研究科准教授。ハワイ大学大学院修了、Ph.D.(Second Language Acquisition)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
窪津 宏美
 横浜市立市場小学校主幹教諭。東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科修了、博士(教育学)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
櫻井 千穂
 大阪大学大学院人文学研究科准教授。大阪大学大学院修了、博士(言語文化学)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
池上 摩希子
 早稲田大学大学院日本語教育研究科教授。お茶の水女子大学大学院修了、修士(日本言語文化学)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
齋藤 ひろみ
 東京学芸大学教育学部日本語教育学分野教授。お茶の水女子大学大学院博士課程単位取得満期退学、修士(言語学)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
バトラー後藤 裕子
 ペンシルバニア大学教育大学院教授。スタンフォード大学大学院修了、Ph.D.(教育心理学)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
中石 ゆうこ
 県立広島大学大学教育実践センター・国際交流センター准教授。広島大学大学院修了、博士(教育学)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
高橋 朋子
 近畿大学グローバルエデュケーションセンター教授。大阪大学大学院修了、博士(言語文化学)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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