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書誌情報

書名

ソーシャルメディア・プリズム SNSはなぜヒトを過激にするのか?    

著者名 クリス・ベイル/[著]   松井 信彦/訳
出版者 みすず書房
出版年月 2022.6


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0180967101007.3/ベ/1階図書室31A一般図書一般貸出在庫  

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2015
673.97 673.97
飲食店 調理師

書誌詳細

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タイトルコード 1008001682389
書誌種別 図書
書名 ソーシャルメディア・プリズム SNSはなぜヒトを過激にするのか?    
書名ヨミ ソーシャル メディア プリズム 
著者名 クリス・ベイル/[著]
著者名ヨミ クリス ベイル
著者名 松井 信彦/訳
著者名ヨミ マツイ ノブヒコ
出版者 みすず書房
出版年月 2022.6
ページ数 173,56p
大きさ 20cm
分類記号 007.3
分類記号 007.353
ISBN 4-622-09083-0
内容紹介 ソーシャルメディアにおける政治的部族主義の根本原因は、人々の心の奥底にある-。計算社会科学の最先端を走る研究者が、Twitterボットによるフィールド実験でその真の原因を解明。政治的分極化への処方箋を提示する。
著者紹介 デューク大学社会学および公共政策教授。同大の分極化研究所(Polarization Lab)所長。
件名 情報と社会、ソーシャルメディア
言語区分 日本語
書評掲載紙 日本経済新聞

(他の紹介)目次 第1部 「子どもの日本語教育」の実態(公立小学校での「子どもの日本語教育」を知る
日本社会の中の「子どもの日本語教育」を知る)
第2部 「子どもの日本語教育」の実践(子どもの日本語力を評価する
子どものための日本語教材を使う・作る
教科学習と日本語学習をつなぐ)
第3部 「子どもの日本語教育」で育てる言語の力(教科学習に必要な言語力について考える
子どもの第二言語習得について知る
日本語という言語を外から見る
母語・継承語も育てる)
(他の紹介)著者紹介 西川 朋美
 お茶の水女子大学大学院人間文化創成科学研究科准教授。ハワイ大学大学院修了、Ph.D.(Second Language Acquisition)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
窪津 宏美
 横浜市立市場小学校主幹教諭。東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科修了、博士(教育学)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
櫻井 千穂
 大阪大学大学院人文学研究科准教授。大阪大学大学院修了、博士(言語文化学)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
池上 摩希子
 早稲田大学大学院日本語教育研究科教授。お茶の水女子大学大学院修了、修士(日本言語文化学)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
齋藤 ひろみ
 東京学芸大学教育学部日本語教育学分野教授。お茶の水女子大学大学院博士課程単位取得満期退学、修士(言語学)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
バトラー後藤 裕子
 ペンシルバニア大学教育大学院教授。スタンフォード大学大学院修了、Ph.D.(教育心理学)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
中石 ゆうこ
 県立広島大学大学教育実践センター・国際交流センター准教授。広島大学大学院修了、博士(教育学)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
高橋 朋子
 近畿大学グローバルエデュケーションセンター教授。大阪大学大学院修了、博士(言語文化学)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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